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王寅（四川外国语大学）.体认语言学的理论与实践 ——以体认参照点为例[J].北京第二外国语学院学报,2021,第3期
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范武邱1，邹付容2（中南大学外国语学院；深圳市宝安区黄麻布学校）.批评隐喻分析视阈下外交话语与国家身份构建 ——以中国国家领导人在2007—2018 年夏季达沃斯论坛开幕式上的致辞为例[J].北京第二外国语学院学报,2021,第3期
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李正栓，张丹（河北师范大学外国语学院）.毛泽东诗词国外英译群体行为研究[J].北京第二外国语学院学报,2021,第3期
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喻锋平1，唐媛2（嘉兴学院外国语学院；嘉兴南湖学院人文与艺术学院）.《共产党》月刊译者群体行为研究[J].北京第二外国语学院学报,2021,第3期
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刘宇红（南京师范大学外国语学院）.汤姆诙谐句的形义表征[J].北京第二外国语学院学报,2021,第3期
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刘晓林（重庆三峡学院）.英语句法分区的形成及其对附加语位置影响的历时发展考察[J].北京第二外国语学院学报,2021,第3期
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范琳1，孙莉2，王震3（北京外国语大学人工智能与人类语言重点实验室；青岛科技大学外国语学院；北京外国语大学外国语言研究所）.老年人语篇阅读推理认知老化研究：回顾与展望[J].北京第二外国语学院学报,2021,第3期
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周领顺.“中国共产党翻译史译者群体行为研究”专栏[J].北京第二外国语学院学报,2021,第3期
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王磊，王文文（北京第二外国语学院英语学院）.美国公共危机话语互动式元话语特征解析研究 ——以新型冠状病毒肺炎疫情期间的特朗普话语为例[J].北京第二外国语学院学报,2021,第3期
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陈静1，刘云虹2（西安外国语大学欧洲学院；南京大学外国语学院）.漫画版《〈黄帝内经〉 ——养生图典》（汉英）与中医药典籍多模态翻译[J].北京第二外国语学院学报,2021,第3期
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蔡基刚（上海外国语大学贤达经济人文学院；复旦大学外文学院）.科学素养视角下的高校创新人才培养：公共英语课程改革研究[J].北京第二外国语学院学报,2021,第2期
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李昆（上海师范大学外国语学院）.二语动机自我系统对动机调控策略及动机行为的影响研究[J].北京第二外国语学院学报,2021,第2期
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孟玲1，赵芃2（华南师范大学外国语言文化学院；天津商业大学外国语学院）.话语杂糅中的生死观建构——“生前契约”语类分析[J].北京第二外国语学院学报,2021,第2期
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陈科芳1，朱伊怡2（浙江外国语学院；德清县华盛达外语学校）.非文本目的对诗歌翻译的影响研究——以《诗经》的两个英译本为例[J].北京第二外国语学院学报,2021,第2期
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郝霞（南京信息工程大学新加坡研究中心）.英语程式语可学性的语言模因论解读[J].北京第二外国语学院学报,2021,第2期
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白佳芳（广西大学外国语学院）.跨学科口笔译研究的百科全书——Researching Translation and Interpreting介评[J].北京第二外国语学院学报,2021,第2期
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曾悦（南昌航空大学外国语学院）.德意志自由的第一缕气息——克莱斯特《日耳曼尼亚》中的民族与战争观初探[J].北京第二外国语学院学报,2021,第2期
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高一虹，徐继菊.“生前契约”话语研究 “生前契约”消费之多声对话——北京6位老年签约者访谈分析[J].北京第二外国语学院学报,2021,第2期
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邓世平（上海外国语大学语言研究院）.探索新文科背景下高校外语课程思政改革的路径——“新文科背景下高等院校外语课程思政与通识教育”专题学术论坛综述[J].北京第二外国语学院学报,2021,第2期
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齐涛云，司显柱（北京第二外国语学院高级翻译学院）.为翻译学科发展建言献策——翻译专业与学科建设高层论坛综述[J].北京第二外国语学院学报,2021,第2期
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王立非（北京语言大学高级翻译学院）.从语言服务大国迈向语言服务强国——再论语言服务、语言服务学科、语言服务人才[J].北京第二外国语学院学报,2021,第1期
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