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张曦¹，王光文²（贵阳幼儿师范高等专科学校；泰国班颂德昭帕亚皇家大学）.乡村振兴背景下的学前教育研究知识图谱简析[J].贵州师范学院学报,2022,第10期赵云梅（贵州师范大学马克思主义学院）.论人类中心主义的局限性、合理性和实践性[J].贵州师范学院学报,2022,第10期谢红梅¹，沈微²，吴江²（贵州师范学院教育科学研究所；贵州师范学院继续教育学院）.新时代中小学校新教师入职培训策略研究——基于贵州中小学校长的视角[J].贵州师范学院学报,2022,第10期李向群，余学军，黄涵，石楚瑀（贵州师范学院外国语学院）.高校教学创新背景下师范专业课程RLDAD创新模式研究——以英语教学论课程为例[J].贵州师范学院学报,2022,第10期李愧敏¹，邓慧君¹，王宇中²（广东培正学院人文学院；广东培正学院应用心理研究中心）.大学生逆境信念、社会支持与消极情绪的关系研究[J].贵州师范学院学报,2022,第9期黄小倩，沈小强（西华师范大学教育学院）.教育数字化转型背景下乡村教师专业发展策略研究[J].贵州师范学院学报,2022,第9期陈玥如¹，刘春梅²，袁川²（贵阳康养职业大学；贵州师范学院）.国外教师职业道德演进的历史逻辑与现实价值[J].贵州师范学院学报,2022,第9期左欣（贵州师范学院数学与大数据学院）.基于PAD课堂教学模式的高级语言程序设计课程改革与实践[J].贵州师范学院学报,2022,第9期文友军¹，龙炜²，洪桂云³，龙再艺⁴，杨之辉⁵（贵州省威宁县民族研究所；贵州省威宁县少数民族古籍文献研究中心；贵州师范学院文学与传媒学院；贵州省威宁县第一小学；贵州省威宁县板底乡板底中学）.彝语民歌“?”考——兼论彝族民歌的汉译问题[J].贵州师范学院学报,2022,第9期楚亚萍（贵州师范学院贵州省大中小学思政课一体化发展研究中心）.源于生活又复归生活：《朱子家训》德育观辨析[J].贵州师范学院学报,2022,第9期陈秋涵（浙江财经大学经济学院）.基于AHP的高校“三全育人”绩效评价体系的研究[J].贵州师范学院学报,2022,第9期岑艳琳（贵州师范学院外国语学院）.全人教育视域下英语师范生社会责任品质培养探析[J].贵州师范学院学报,2022,第9期尚光琴¹，Hani Qasem Mohammed Asaad²（贵州师范学院外国语学院；马来西亚北方大学文理学院语言.文明与哲学学院）.网络直播英语课中影响我国大学生英语交际意愿的因素研究[J].贵州师范学院学报,2022,第9期涂雨秋（贵州师范学院文学与传媒学院）.从《先驱》到《中国青年》（1922—1927）：中国社会主义青年团早期机关报刊与青年引领[J].贵州师范学院学报,2022,第9期辛勇，谢桥（西南科技大学法学院；西南科技大学马克思主义学院）.凉山彝族家支文化的精神内涵与时代价值[J].贵州师范学院学报,2022,第9期张一鸣，李盘兴（贵州师范大学物理与电子科学学院天文系）.天文学中赫茨普龙—罗素图的教学内容优化探析[J].贵州师范学院学报,2022,第9期刘晓丹^1,2，王梦宇²（安徽建筑大学经管学院；安徽建筑大学心理健康教育中心）.父母教养方式对大学生生命意义感的影响：自尊和应对方式的链式中介作用[J].贵州师范学院学报,2022,第8期卢强，李霞（淮阴师范学院）.乡村教师工作环境对专业发展的影响研究[J].贵州师范学院学报,2022,第8期安俊芳（贵州师范学院美术与设计学院）.虚拟仿真技术在传统手工艺保护传承中的应用——以惠水布依族枫香染为例[J].贵州师范学院学报,2022,第8期曾亚¹，姚素华²（湖南外国语职业学院英语学院；湖南信息学院通识教育学院）.汉语植物名称结构的共时特征与历时演化——基于汉语植物学名的计量考察[J].贵州师范学院学报,2022,第8期姚晓峰¹，张金勇²（贵州师范学院继续教育学院；贵州师范学院教育科学学院）.贵州乡村中学教师家庭及体质与工作满意度关系研究[J].贵州师范学院学报,2022,第8期王尧（吉首大学图书馆）.蜡染图案元数据规范设计及应用研究[J].贵州师范学院学报,2022,第8期陈迟（陕西师范大学文学院）.历代对韩愈《讳辩》的评点——以古文选本为中心[J].贵州师范学院学报,2022,第8期曹杏田，潘蓓蓓（桐城师范高等专科学校学前教育系）.职业院校学前教育专业实习特征实证分析[J].贵州师范学院学报,2022,第8期胡永正（南开大学文学院）.《水经注》引歌谣谚语考论[J].贵州师范学院学报,2022,第8期曾泽欣（陕西理工大学人文学院）.论诗剧《梧桐雨》的叙事特色[J].贵州师范学院学报,2022,第8期熊祥军¹，熊尧²（贵州师范学院文学与传媒学院；黔南民族幼儿师范高等专科学校）.源生镜像：冉正万小说的叙事空间探赜——以小说《八匹马》为例[J].贵州师范学院学报,2022,第8期袁川，刘春梅（贵州师范学院教育科学学院）.游戏化视域下幼儿劳动教育的内涵、价值与践行策略[J].贵州师范学院学报,2022,第7期刘子星¹，杨军昌²（中央民族大学历史文化学院；贵州大学历史与民族文化学院）.明清时期贵州茶事艺文中的茶文化书写[J].贵州师范学院学报,2022,第7期黄鑫权（贵州医科大学马克思主义学院；贵州医科大学党史党建研究中心）.公共性消解与重塑：村民参与乡村社区治理的逻辑——以黔西S社区为例[J].贵州师范学院学报,2022,第7期首页上一页 1 2 3 4 5 下一页尾页共有5页，转到页

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