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李洋,宫禹涵(牡丹江师范学院教育科学学院).县域高中生感知学校氛围与学习倦怠的关系[J].牡丹江师范学院学报(社会科学版),2023,第3期
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尚元东,刘艳艳,张惠芳,郑雅丽(牡丹江师范学院教育科学学院).大学生网购成瘾对心理幸福感的影响:一个有调节的中介模型[J].牡丹江师范学院学报(社会科学版),2023,第3期
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况小雪,罗伟良,张锐(东莞理工学院教育学院(师范学院)).学习规划和负性情绪的关系:在线教学满意度的中介作用[J].牡丹江师范学院学报(社会科学版),2023,第2期
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付媛姝1,赵欣怡2,张旭东1,唐辉1(肇庆学院教育科学学院;内蒙古师范大学心理学院).大学生社会支持对学业挫折感的影响:心理弹性的中介作用[J].牡丹江师范学院学报(社会科学版),2023,第2期
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张林影(牡丹江师范学院应用英语学院).英语翻译教学课程思政实施路径研究[J].牡丹江师范学院学报(社会科学版),2023,第2期
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张秋红,赵贵玉(吉林农业大学经济管理学院).数字经济时代下学习者数字学习行为实证研究[J].牡丹江师范学院学报(社会科学版),2023,第2期
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史滋福,马婧,陈火红,管锦亮(湖南师范大学教育科学学院).社交媒体使用与研究生创新能力的关系:有调节的中介效应[J].牡丹江师范学院学报(社会科学版),2023,第2期
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