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王静(山东省潍坊市奎文区直机关幼儿园).园长小笺[J].东方娃娃(保育与教育),2021,第12期
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汪晨蕊(江苏省南京市第三幼儿园).追随绘本价值,丰富戏剧体验——以大班戏剧活动《嘘!我们有个计划》为例[J].东方娃娃(保育与教育),2021,第12期
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欧治平(四川省德阳市教育科学研究院).区域“三级·常态”学前教育质量监控体系的构建与实施——以德阳市为例[J].东方娃娃(保育与教育),2021,第12期
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崔明芳,赵小思(江苏省南京市华兴蓝光幼儿园).朴树上的斑鸠——可持续教育理念下的中班动物教育故事[J].东方娃娃(保育与教育),2021,第12期
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娄飞(浙江省宁海县跃龙中心幼儿园).以研为导 助推成长——浅谈民办园教师教研帮扶策略[J].东方娃娃(保育与教育),2021,第12期
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俞梦安(浙江省杭州市萧山区信息港幼儿园).巧用自然图鉴,让幼儿的深度学习看得见[J].东方娃娃(保育与教育),2021,第12期
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吴梅(浙江省丽水市景宁县中心幼儿园).班级博物馆项目活动:让深度学习真实发生——以“恐龙乐园”主题博物馆活动为例[J].东方娃娃(保育与教育),2021,第12期
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张双(江苏省南京市栖霞区西岗幼儿园).元宵节[J].东方娃娃(保育与教育),2021,第12期
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盛海盈,朱伟伟(江苏省淮安市清河幼儿园).百变图画书 “富氧”游戏区——区域游戏中图画书的投放与指导策略[J].东方娃娃(保育与教育),2021,第12期
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郭倩倩(江苏省靖江市第一实验幼儿园中虹分园).最好的弟弟[J].东方娃娃(保育与教育),2021,第12期
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王丽娜(徐州幼儿师范高等专科学校附属幼儿园).小空间、大乐趣——幼儿园野趣室内运动初探[J].东方娃娃(保育与教育),2021,第11期
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谭越月,边妍妍(陕西师范大学幼儿园).“我们家停水了!”——把生活突发事件作为教育契机[J].东方娃娃(保育与教育),2021,第11期
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眭徐文(江苏省常州市新北区魏村中心幼儿园).基于儿童立场的自然角创设与实施[J].东方娃娃(保育与教育),2021,第11期
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张更立(安徽师范大学教育科学学院).“自主”游戏,抑或“自发”游戏?[J].东方娃娃(保育与教育),2021,第11期
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茆福娣(江苏省盐城市阜宁县胜利路幼儿园).遇见童心,读出童趣——共读绘本《布朗先生糟糕的一天》[J].东方娃娃(保育与教育),2021,第11期
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唐书娅(江苏省军区小天鹅幼儿园).如何借助绘本与戏剧游戏提升幼儿表现力——以中班戏剧活动《我的幸运一天》为例[J].东方娃娃(保育与教育),2021,第11期
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侯莉敏(广西师范大学教育科学学院).儿童与环境:关系与建构[J].东方娃娃(保育与教育),2021,第11期
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