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吴飞.自信自强,适位育人——西位十年生竞路[J].中小学班主任,2023,第A1期
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丁黎萍.文言文教学实施路径探析——以《子路、曾晳、冉有、公西华侍坐》为例[J].中小学班主任,2023,第A1期
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吴昀贇.探究基于学情差异化培养证据推理与模型认知素养的有效教学策略——以"难溶电解质的沉淀溶解平衡"一课为例[J].中小学班主任,2023,第A1期
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倪娟.基于高中生物学科学思维培养的思维型课堂实践研究——以"自然选择学说"一课为例[J].中小学班主任,2023,第A1期
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江家祺.运用意象提高道德与法治课生命教育实效——以"探问生命"一课为例[J].中小学班主任,2023,第A1期
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吴慧莉.聚焦情境教学的跨学科案例备课研讨——以"植被景观与气候"一课为例的专题听评课研讨活动[J].中小学班主任,2023,第A1期
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