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吴旭青¹，冯国栋^1,2，余情²，郑玉英²，白浩鸣²，费国强¹，汪昕¹，范薇¹（复旦大学附属中山医院神经内科；复旦大学附属中山医院教育处）.基于分组讨论互动教学的视频反馈学习法在神经病学教学查房的应用[J].中国毕业后医学教育,2022,第5期杨烨¹，陈海莲²，邵情琴²，周栩³，李惠明³，顾松⁴，张颖颖⁵，邬素芳¹（上海交通大学医学院附属第一人民医院妇产科；上海交通大学医学院附属第一人民医院手术室；上海交通大学医学院附属第一人民医院教育处；上海交通大学医学院附属第一人民医院创伤中心；上海交通大学医学院附属第一人民医院呼吸科）.思政研究性教学提升住培基地教师育德育人能力探讨[J].中国毕业后医学教育,2022,第5期计晓娟¹，朱旭¹，余更生^2,3，罗庆⁴，何莹³，刘鹏鹏³，杨卫萍³，冉婷婷¹（重庆医科大学附属儿童医院超声科；重庆医科大学附属儿童医院儿内科；重庆医科大学附属儿童医院毕业后教育管理科；重庆医科大学附属儿童医院研究生管理处）.基于SOAP病例讨论评价在儿科临床教学的实践与探索[J].中国毕业后医学教育,2022,第5期江山，江城，杨菲虹，杨敏，倪绍洲，金晓晴，田钰（武汉大学中南医院急救中心）.基于岗位胜任力的强化入科培训在急诊科住院医师规范化培训中的应用[J].中国毕业后医学教育,2022,第5期陈韶华¹，梁廷波²（浙江大学医学院附属第一医院教学部、消化内科；浙江大学医学院附属第一医院肝胆胰外科）.浅谈住院医师规范化培训过程中领导力的培养[J].中国毕业后医学教育,2022,第5期唐碧云，严梦玲，张莉娜，丰婷婷，张冯江（浙江大学医学院附属第二医院技能培训中心）.后疫情时代“闯关式”线上培训在住培临床实践能力考核考官培训中的探索与应用[J].中国毕业后医学教育,2022,第5期邢健¹，佟靖雯²，李一萱³，梁爽⁴（牡丹江医学院附属红旗医院磁共振科；牡丹江医学院；牡丹江医学院附属红旗医院继续教育科；牡丹江医学院附属第二医院影像科）.虚拟仿真培训项目在放射科专业基地住院医师规范化培训中的实践[J].中国毕业后医学教育,2022,第5期杨怀洁¹，查运红¹，郑健¹，郑丹婷¹，倪吉祥²（宜昌市第一人民医院/三峡大学人民医院教学办；宜昌市第一人民医院/三峡大学人民医院呼吸与危重症医学科）.SWOT视角下地市级培训基地住院医师规范化培训管理工作的思考与分析——以宜昌市第一人民医院为例[J].中国毕业后医学教育,2022,第5期黄一琳¹，王筝扬¹，陈颖君²，柳琪林²，齐学进²（浙江大学医学院附属邵逸夫医院教育办公室；中国医师协会培训部）.住院医师在循证临床实践中终身学习意愿的调查及影响因素分析[J].中国毕业后医学教育,2022,第5期叶子¹，李慧¹，刘江辉¹，蒋鹏¹，詹红¹，蔡姜玲²，黄应雄¹（中山大学附属第一医院急诊科；中山大学继续教育学院医学教育培训中心）.临床操作技能直接观察评估工作坊对住院医师规范化培训指导医师均质化培训效果的研究[J].中国毕业后医学教育,2022,第5期任文，李婷，刘颖，邱艳，殷培，任菁菁（浙江大学医学院附属第一医院全科医学科）.基于四象限法则的全科住院医师规范化培训专科轮转病种数据库研究[J].中国毕业后医学教育,2022,第5期苏沛珠¹，朱峥嵘²，何家伟³，何戎³，冯华海⁴，杜朴⁵，董安石⁴，尹方⁶（佛山市第一人民医院消化内科；佛山市第一人民医院血管甲状腺外科；佛山市第一人民医院放射科；佛山市第一人民医院神经外科；华南理工大学附属第六医院神经内科；佛山市第一人民医院继续教育科）.放射防护反馈模拟器培训对提高住院医师放射防护能力及介入操作技能的效果：一项随机对照试验[J].中国毕业后医学教育,2022,第5期王超，高志冬，申占龙，姜可伟，王杉，叶颖江，郭鹏（北京大学人民医院胃肠外科）.外科专业学位研究生培养现状及就业意向调查报告[J].中国毕业后医学教育,2022,第5期杨正汉¹，聂芳²，杨吉刚³，阮恒超⁴，黎尚荣⁵，黄晓明⁶（首都医科大学附属北京友谊医院放射科；兰州大学第二医院超声诊断科；首都医科大学附属北京友谊医院核医学科；浙江大学医学院毕业后医学教育办公室；中山大学附属第三医院麻醉科；北京协和医院全科医学科）.《住院医师规范化培训影像诊断报告书写指导教学指南（2022年版）》解读[J].中国毕业后医学教育,2022,第5期张珂¹，王颖²，卢章洪³，郑玉英⁴（北京大学第三医院耳鼻咽喉头颈外科；北京大学第一医院教育处；武汉大学人民医院教学办公室；复旦大学附属中山医院教育处）.《住院医师规范化培训入专业基地教育指南（2022年版）》解读[J].中国毕业后医学教育,2022,第5期何竑超¹，戴军¹，芮文斌¹，顾倩²，史霆²，邵洁²，龚震晔²，徐丹枫¹（上海交通大学医学院附属瑞金医院泌尿外科；上海交通大学医学院附属瑞金医院医学教育处）.外科类专业教学融入课程思政元素的实践与探索——以泌尿外科学为例[J].中国毕业后医学教育,2022,第5期黄瑞滨，苏树燕，刘源（汕头大学医学院第一附属医院放射科）.放射科住院医师职业倦怠研究进展[J].中国毕业后医学教育,2022,第5期陈韶华¹，吴东²，姜林娣³，郑毅⁴，刘继海⁵，李儒芝⁶，张景峰⁷，王哲⁸（浙江大学医学院附属第一医院教学部；中国医学科学院北京协和医学院北京协和医院消化内科；复旦大学附属中山医院风湿免疫科；上海交通大学附属第一人民医院普通外科临床医学中心；中国医学科学院北京协和医学院北京协和医院急诊科疑难重症及罕见病国家重点实验室；复旦大学附属妇产科医院产科；中国科学院大学宁波华美医院放射科；空军军医大学病理学教研室/西京医院病理科）.《住院医师规范化培训临床文献研读会指南（2022年版）》解读[J].中国毕业后医学教育,2022,第5期严春燕，申聪玉，陈洁，赵锦宁，朱璇，陈钢（浙江大学医学院附属邵逸夫医院麻醉科）.麻醉科特色教学查房模式探讨[J].中国毕业后医学教育,2022,第5期孙佳恒，胡恩莹，陈韶华（浙江大学医学院附属第一医院教学部）.浙江省公共卫生医师在规范化培训临床实践培训中的认知和现况调查[J].中国毕业后医学教育,2022,第5期赵宁¹，胡型锑²，齐心³，王筝扬⁴，向阳⁵，王亚军⁶（首都医科大学附属北京友谊医院普通外科；温州医科大学附属第二医院心胸外科；北京大学第一医院整形烧伤科；浙江大学医学院附属邵逸夫医院内科；复旦大学附属华山医院普通外科；首都医科大学宣武医院教育处）.《住院医师规范化培训手术操作指导教学指南（2022年版）》解读[J].中国毕业后医学教育,2022,第5期谢小洁¹，邓颖²，阮骊韬³，郑玉英⁴（浙江大学医学院附属第二医院教学部；哈尔滨医科大学附属第二医院急诊医学科；西安交通大学第一附属医院超声医学科；复旦大学附属中山医院教育处）.《住院医师规范化培训入轮转科室教育指南（2022年版）》解读[J].中国毕业后医学教育,2022,第5期本刊编辑部.郑重声明[J].中国毕业后医学教育,2022,第5期本刊编辑部.参考文献类型及其标识[J].中国毕业后医学教育,2022,第5期石怡¹，顾烨斌²，邱理³，单静怡⁴，木其尔¹，陈伟¹（上海中医药大学附属龙华医院重症医学科；上海中医药大学附属龙华医院教学处；上海中医药大学附属龙华医院老年科；上海中医药大学附属龙华医院脾胃病科）.基于情景模拟的重症医学科住院医师临床教学模式效果评价[J].中国毕业后医学教育,2022,第4期张景峰^1,2，江茂情¹，郑建军¹，颜勇卿³，章维²，陈国平¹，杨正汉⁴，王振常⁴（中国科学院大学宁波华美医院放射科；中国科学院大学宁波华美医院教育科；中国科学院大学宁波华美医院骨科；首都医科大学附属北京友谊医院放射科）.我国放射科住院医师规范化培训现状的调查与思考[J].中国毕业后医学教育,2022,第4期钱雪¹，程黎明²，黄蕾³，李清伟³，胡世钰⁴，迟永楠¹，吴晗¹（同济大学医学院，同济大学附属同济医院；同济大学医学院，同济大学附属同济医院骨科；同济大学医学院，同济大学附属同济医院精神医学科；复旦大学上海医学院心内科）.住院医师规范化培训阶段职业倦怠和工作满意度的调查研究[J].中国毕业后医学教育,2022,第4期首页上一页 1 2 3 4 5 下一页尾页共有6页，转到页

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