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左霞（云南衡水呈贡实验中学）.高考历史探究方法类试题教学策略研究[J].教学考试,2021,第53期
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盛刚（安徽省六安中学）.部编版教材“历史纵横”栏目学习策略例谈[J].教学考试,2021,第53期
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吴树文（广东省广州市真光中学）.历史概念学习在高考备考中的实践——以2021年广东省普通高中学业水平选择性考试为例[J].教学考试,2021,第53期
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唐业森（陕西省安康市平利县中学）.史料实证素养的考查特点及教学启示——以近五年全国卷中国古代史真题为例[J].教学考试,2021,第53期
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刘进全（河南省潢川高级中学）.有的放矢 高效备考——2021年高考全国乙卷历史试题评析及备考策略[J].教学考试,2021,第53期
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邓华（宁夏育才中学）.例谈唯物史观下一轮复习备考的有效拓展——以全国卷“冷战”相关考点为例[J].教学考试,2021,第53期
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谢俊杰（四川省夹江第一中学）.明晰样本读懂数据 突破统计类选择题[J].教学考试,2021,第53期
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林桂平（浙江省杭州高级中学钱塘学校）.高三历史复习培育学生核心素养之浅谈[J].教学考试,2021,第53期
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黄凌（广东省深圳市第七高级中学）.跨时空洗礼 育家国情怀——以2021年广东省普通高中学业水平选择性考试第19题为例[J].教学考试,2021,第53期
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李重阳（陕西省商洛市商洛中学）.例谈2021年全国乙卷选择题比较情境的分类与解析[J].教学考试,2021,第53期
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谢非（广东省广州市增城区新塘中学）.高考历史备考提质的路径与对策——以2021年广东省普通高中学业水平选择性考试历史试题为例[J].教学考试,2021,第53期
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张祖良（安徽省阜阳市成效高级中学岳家湖校区）.全国卷材料题命题分析与解题技巧[J].教学考试,2021,第53期
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高文慧（江苏省泰州市姜堰区张甸中学）.刍议新高考历史命题视野下学生主体地位的提升——以2021年全国乙卷第26题为例[J].教学考试,2021,第53期
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李海洋（安徽省怀远第三中学）.智慧课堂下人物评说题复习路径的探赜[J].教学考试,2021,第53期
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迟习军（新疆昌吉回族自治州第一中学）.明确复习阶段目标 优化教学备考策略[J].教学考试,2021,第53期
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陈朱俊（福建省宁德市教师进修学院）.基于“双标”内容的“三点”思路探析[J].教学考试,2021,第53期
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黄喜军（河南省安阳市实验中学）.“史料实证”如何在一轮复习中落地——以中国共产党与民族资产阶级关系演变为例[J].教学考试,2021,第53期
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邵长坤（江苏省响水中学）.浅谈述评性史料命题中的失误[J].教学考试,2021,第53期
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李茂勤（湖北省仙桃中学）.厘清史实性质和实质 提升学生认知能力[J].教学考试,2021,第53期
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张继斌，刘昱枫（河北省唐山市开滦第二中学）.历史复习中历史地图的运用与知识拓展[J].教学考试,2021,第53期
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韩飞洋（山东省济南市德润高级中学）.打破思维定式 深化关键能力——由历史情境“苏湖熟”到“湖广熟”引发的思考[J].教学考试,2021,第53期
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