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吴梅（甘肃省酒泉市北新街幼儿园）.童谣在幼儿体育游戏中的融合运用研究[J].新智慧,2023,第36期
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田艳军（辽宁省阜新市蒙古族自治县蒙古族实验小学）.试论小学班主任开展德育的困境及出路[J].新智慧,2023,第36期
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杨金才（甘肃省甘南藏族自治州临潭县龙元中心小学）.“双减”政策下小学数学教学减负增效策略探讨[J].新智慧,2023,第36期
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许海清（江苏省南京市江宁区电化教育中心）.教学反思角度下基础教育教学实践的数字化转型探讨[J].新智慧,2023,第36期
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张燕玲（浙江省杭州市临平区临平第二小学）.“穿越式”研学：基于历史题材的道德与法治优化教学研究——以课文《百年追梦 复兴中华》为例[J].新智慧,2023,第36期
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梁荣娟（山东省日照市莒县四中）.高中音乐教学中节奏训练探究[J].新智慧,2023,第36期
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赵昕鹏，郭春蓉（长春师范大学音乐学院）.初中音乐教师钢琴运用能力提升策略探究[J].新智慧,2023,第36期
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王俊（江苏省扬州市广陵区滨江小学）.学情前测提升小学数学教学效益[J].新智慧,2023,第36期
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陆莹颖，张秋霞（广西物资学校）.中职学校专业课教师实践教学能力评价:价值、逻辑与途径 ——以西南地区为例[J].新智慧,2023,第35期
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侯永武（河北省秦皇岛市昌黎宏兴实验中学）.谈基于教材文本的读思达教学实践整体推进策略[J].新智慧,2023,第35期
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周丽琴（福建省莆田科技职业技术学校）.家国情怀教育与中职思政课有效融合的途径探析[J].新智慧,2023,第35期
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邹艳琦（江苏省苏州市相城区黄桥实验小学）.学科融合视域下小学英语阅读教学策略探究[J].新智慧,2023,第35期
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周小卉（江苏省南京市金陵汇文学校(小学部)）.“双减”背景下小学高年级语文教学策略探讨[J].新智慧,2023,第35期
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李雪娟（浙江省绍兴市蕺山小学）.指向核心素养的小学语文古诗教学项目化学习探究[J].新智慧,2023,第35期
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王翠梅（甘肃省甘南藏族自治州合作第一小学）.“双减”背景下小学语文作业设计创新策略[J].新智慧,2023,第35期
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钱成龙（芜湖机械工程学校）.信息化教学模式在中职机械基础教学中的实践探究[J].新智慧,2023,第35期
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徐州（江苏省靖江市马桥初级中学）.信息技术环境下初中历史核心素养的培养措施研究[J].新智慧,2023,第35期
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顾春根（浙江省杭州市萧山区戴村镇中心小学）.信息化背景下单元整合的小学数学“结构化”教学策略[J].新智慧,2023,第35期
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王琳（东明县职业中等专业学校）.新时代背景下中职生心理健康教育体系创新研究[J].新智慧,2023,第35期
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王亚杰（江苏省苏州市吴江经济技术开发区花港迎春小学）.跨学科教学赋能小学英语课堂[J].新智慧,2023,第35期
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张潇月（江苏省苏州市苏州工业园区星湾学校）.浅谈如何建构高品质小学英语数字化课堂[J].新智慧,2023,第35期
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陈洋（甘肃省金昌市金川区第三幼儿园）.幼儿园音乐活动中的游戏化教学探究[J].新智慧,2023,第35期
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