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祁春华,蔡洁(南京城市职业学院).基于“双高计划”的高职院校模块化学分制改革 ——以南京城市职业学院为例[J].南京广播电视大学学报,2021,第2期
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高洪波,马素萍,陈英(南通开放大学).论新时代推展继续社会化老年教育的策略[J].南京广播电视大学学报,2021,第2期
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任静静1,董方超2(江苏开放大学;南京鹏力科技集团有限公司).高校辅导员团队胜任力评价模型构建[J].南京广播电视大学学报,2021,第2期
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王和金(常州开放大学).系统观念视域下社区教育品牌发展思考[J].南京广播电视大学学报,2021,第2期
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陈芬,刘海涛,段小芳(南通开放大学).数字化阅读与传统阅读的界限与融合[J].南京广播电视大学学报,2021,第2期
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崔翠(常州开放大学).高职院校英语教师专业发展调研思考 ——以常州部分高职院校为例[J].南京广播电视大学学报,2021,第2期
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吴轲威(江苏开放大学).思想政治教育亲和力的逻辑之思与建构之路[J].南京广播电视大学学报,2021,第2期
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常素梅(常州开放大学).主体间性视阈下终身教育共同体的建构[J].南京广播电视大学学报,2021,第2期
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焦连岷1,高俊怡2(华北机电学校;山西省工业管理学校).职业院校智能网联汽车专业建设探究[J].南京广播电视大学学报,2021,第2期
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王永保(江苏联合职业技术学院宿迁经贸分院).高职教师工作满意度与社会支持关系的实证研究[J].南京广播电视大学学报,2021,第2期
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李玲玲(南京城市职业学院).校企合作模式下高职思政课创新探索[J].南京广播电视大学学报,2021,第2期
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陆世尧,于子龙(南京城市职业学院).基于窄带物联网的跌倒判定系统设计与实现[J].南京广播电视大学学报,2021,第2期
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孙华(南京城市职业学院).全要素网格化治理下网格员队伍建设现状与发展策略 ——以南京市江宁区为例[J].南京广播电视大学学报,2021,第1期
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胡江萍1,任洲兵2(江西开放大学九江开放大学).课程思政视域下的大学英语教师专业发展[J].南京广播电视大学学报,2021,第1期
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王琦(南京师范大学).江苏省社区网格化治理工作的实践探索[J].南京广播电视大学学报,2021,第1期
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王建(江苏开放大学).抗疫精神融入高校思想政治教育的路径[J].南京广播电视大学学报,2021,第1期
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丁金水(江苏省高淳中等专业学校).职业精神与职业技能融合培养的实践探索[J].南京广播电视大学学报,2021,第1期
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王文婧(南京城市职业学院).疫情背景下高职院校康养人才培养思考 ——以酒店管理专业为例[J].南京广播电视大学学报,2021,第1期
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巴佳慧(南京城市职业学院).基于跨企业培训中心的现代学徒制劳动教育[J].南京广播电视大学学报,2021,第1期
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钱旭初,施健(江苏开放大学).论社区终身学习新场域及联合空间的构建[J].南京广播电视大学学报,2021,第1期
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顾小丽(南京信息职业技术学院).志愿服务视角下学生党员质量提升路径[J].南京广播电视大学学报,2021,第1期
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