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张满东，曲海洲，庄敏（杭州科技职业技术学院）.高职工科学院创新创业教育生态系统研究[J].南京开放大学学报,2022,第2期
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陈莺（常州开放大学）.社区教育助力社区治理现状研究 ——基于江苏常州的调研分析[J].南京开放大学学报,2022,第2期
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朱杰，蔡平（南京城市职业学院）.性别刻板印象下老年人身体运动的“主动健康观”构建[J].南京开放大学学报,2022,第2期
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谢刚（安徽广播电视大学滁州分校）.积极老龄化背景下我国老年教育研究的演进 ——基于CNKI数据库的主题与文本考察[J].南京开放大学学报,2022,第2期
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沈娟娟（南京城市职业学院）.基于NB-IoT应用系统虚拟仿真实现[J].南京开放大学学报,2022,第2期
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唐丽萍，金燕，强慧媛（南京城市职业学院）.高职院校开展学生廉洁教育存在的问题及对策[J].南京开放大学学报,2022,第2期
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祁春华，江景，滕静涛（南京城市职业学院）.高职院校OKR教务管理模式探索与实践[J].南京开放大学学报,2022,第2期
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李雨潜（江苏警官学院）.忠诚素养评估模型建构：理论逻辑与要素分析[J].南京开放大学学报,2022,第2期
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王继瑛，贾宗英（江苏开放大学）.身体的回归：具身认知原理在远程学习中的应用[J].南京开放大学学报,2022,第2期
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周昌宝，李琳（南京城市职业学院）.职业本科教育发展：历史、现实与行动框架[J].南京开放大学学报,2022,第2期
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贺兰（淮阴工学院）.从大众化到普及化：地方高校社会服务模式转变[J].南京开放大学学报,2022,第2期
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胡路伟，朱祎（江苏城市职业学院）.在线课程学习满意度研究 ——基于模糊综合评价法和IPA象限分析法[J].南京广播电视大学学报,2022,第1期
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林海华，洪晓青（内蒙古开放大学）.智慧学习环境下开放大学教师胜任力关键要素识别[J].南京广播电视大学学报,2022,第1期
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吴轲威，徐娴（江苏开放大学）.大学生文化自信的内在逻辑与培育路径 ——基于百度指数“文化自信”大数据分析[J].南京广播电视大学学报,2022,第1期
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朱冠华，王浩（无锡开放大学）.终身学习视域下的职业院校教师学习[J].南京广播电视大学学报,2022,第1期
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高红1，张启森2（无锡开放大学；无锡汽车工程高等职业技术学校）.职业院校创新型人才培育的实证调查与路径建构 ——以无锡市为例[J].南京广播电视大学学报,2022,第1期
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丁金水（江苏省高淳中等专业学校）.职业学校实施1+X 证书制度的内涵、意义与实践探索[J].南京广播电视大学学报,2022,第1期
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黄海昕，张豫（东南大学）.基于语料库的中西方主流媒体关于中国减贫脱贫报道的批评话语分析[J].南京广播电视大学学报,2022,第1期
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刘敬行（常州开放大学）.体教融合视域下体育教学的方向与内容[J].南京广播电视大学学报,2022,第1期
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袁也（东南大学）.近十年暗示教学法应用研究综述[J].南京广播电视大学学报,2022,第1期
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张小军（南京科技职业学院）.新时代高校学生党员发展立体化质量保证机制构建[J].南京广播电视大学学报,2022,第1期
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卜志静（南昌开放大学）.疫情常态下的开放教育远程英语教学探究[J].南京广播电视大学学报,2022,第1期
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周易知，游路湘（杭州科技职业技术学院）.高职院校高质量参与“一带一路”建设人才培养研究 ——以浙江为例[J].南京广播电视大学学报,2022,第1期
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