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陈莉，张安安（安徽建筑大学经济与管理学院）.基于结构方程的粤苏皖创新型城市影响因素研究[J].嘉应学院学报,2021,第5期杨辉（黄山学院文学院）.论《元刊杂剧三十种》中的词汇化问题 ——以“X+心”为例[J].嘉应学院学报,2021,第5期陈红旗（嘉应学院客家研究院/文学院）.鲁迅与木刻讲习会里的客籍青年及艺术光影[J].嘉应学院学报,2021,第5期郑顺婷（三明学院文化传播学院）.福建客家地区发展民间宗教文化旅游的思考[J].嘉应学院学报,2021,第5期曾毅平，刘金鑫（暨南大学华文学院）.《人民日报》新冠疫情报道战争隐喻论析[J].嘉应学院学报,2021,第5期韩小林（嘉应学院政法学院）.林则徐在广东禁烟的原则与策略研究[J].嘉应学院学报,2021,第5期黄小谨，钟文月（嘉应学院政法学院）.叶剑英红色家风及其当代价值[J].嘉应学院学报,2021,第5期熊青珍，李婉仪（广东财经大学艺术与设计学院）.南粤古驿道文化产品设计中承载客家红色文化的设计思考 ——以挖掘平远古驿道中的客家红色文化为例[J].嘉应学院学报,2021,第5期范远波（嘉应学院）.培养自信的终身学习者 ——基于教师自发培训和自我动力激发的教师教育模式探讨[J].嘉应学院学报,2021,第5期徐珊珊（嘉应学院）.贫困大学生心理资本对学校适应的影响：自我和谐的中介效应[J].嘉应学院学报,2021,第4期张晓丽（嘉应学院教育科学学院）.团体辅导对学前教育本科生职业生涯规划影响的实证研究[J].嘉应学院学报,2021,第4期刘紫如¹，林伟京²（广州大学马克思主义学院；嘉应学院政法学院）.红色文化资源融入高校思想政治教育专业课程体系探究[J].嘉应学院学报,2021,第4期董晓梅，罗钢芹（嘉应学院音乐与舞蹈学院）.非遗视野下粤赣两地客家山歌的保护对策[J].嘉应学院学报,2021,第4期王艳辉，邱美怡，翁子宜，杜姜，刘悯芳，徐源（嘉应学院教育科学学院）.虚拟班级教学模式与大学生在线学习绩效：在线学习投入的中介作用[J].嘉应学院学报,2021,第4期黄淑芬，李姝姝（上饶师范学院文学与新闻传播学院）.定南客家方言词汇与普通话词汇特征比较[J].嘉应学院学报,2021,第4期陈冬纯，陈燕霞（广东财经大学外国语学院）.国内经典阅读的研究现状与展望 ——基于CiteSpace的可视化分析[J].嘉应学院学报,2021,第4期汤潇林¹，刘耀南²，张登山³（嘉应学院继续教育学院；嘉应学院教务处；嘉应学院教育科学学院）.扩招背景下高职人才培养模式的研究与实践 ——以嘉应学院高职人才培养为例[J].嘉应学院学报,2021,第4期周晓平（嘉应学院文学院）.论瞿秋白对马哲的接受与在苏区文化中的实践（1934-1935）[J].嘉应学院学报,2021,第4期曾拓，侯秋霞，赖雪芬，仲晓波，王艳辉（嘉应学院教育科学学院）.能力导向、毕业论文指向的课程改革与实践 ——以心理学研究方法课程为例[J].嘉应学院学报,2021,第4期王荣珍，胡杏琪，郭洁标（广东外语外贸大学法学院）.“物权法研究”示范课程建设的思考[J].嘉应学院学报,2021,第4期张福如¹，黄晓锋²（嘉应学院政法学院；嘉应学院马克思主义学院）.论红色资源在乡村振兴中的充分利用[J].嘉应学院学报,2021,第4期杨期和^1,2，张鲁斌^1,2，杨和生²，陈翠云²，王睿骁²（广东省山区特色农业资源保护与精准利用重点实验室；嘉应学院生命科学学院）.地方本科院校创新型园林专业人才培养模式的探索 ——以嘉应学院园林专业为例[J].嘉应学院学报,2021,第4期徐雪琴（中共梅州市委党史研究室）.中国革命新道路探索的梅州实践[J].嘉应学院学报,2021,第4期马莲¹，温昌衍²（中国劳动关系学院文化传播学院；嘉应学院学报编辑部）.《现代汉语词典》敬辞标注上的几个问题[J].嘉应学院学报,2021,第4期温荣芬（广东金融学院外国语言与文化学院）.《爱药》中人物身份认同焦虑[J].嘉应学院学报,2021,第4期唐姗（广东金融学院外国语言与文化学院）.香港语言政策的发展变迁研究[J].嘉应学院学报,2021,第4期曾晓林，喻凤云（赣南师范大学法律硕士教育中心）.老年人意定监护中预先医疗指示的执行对策[J].嘉应学院学报,2021,第4期张应斌（岭南师范学院文学与传媒学院）.梅州官学教育的起源问题[J].嘉应学院学报,2021,第4期李玲（嘉应学院文学院）.论黄遵宪的情感轶事 ——以《今别离》及其相关情诗为中心[J].嘉应学院学报,2021,第4期钟鸣，李威娜，褚思雅，植玉娟，陈安娜，李绮仪，付文娟，黄勋和（嘉应学院生命科学学院/广东省山区特色农业资源保护与精准利用重点实验室）.盐焗鸡消费市场调查及感官评价研究[J].嘉应学院学报,2021,第3期首页上一页 1 2 3 4 5 下一页尾页共有5页，转到页

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