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刘哲雨，刘宇晶，周继慧（天津师范大学教育学部）.桌面虚拟现实环境中自我效能感如何影响学习结果* ——基于心流体验的中介作用[J].远程教育杂志,2022,第4期
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王国光1,2，李金2，赖长春3（东莞理工学院教育学院；天津大学教育学院；四川省教育评估院）.我国教师网络培训质量影响因素的元分析[J].远程教育杂志,2022,第4期
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郝建江，郭炯（西北师范大学教育技术学院）.智能技术赋能教师的内在逻辑纾解* ——基于技术现象学的视角[J].远程教育杂志,2022,第4期
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田浩1，武法提1,2（北京师范大学教育技术学院；北京师范大学数字学习与教育公共服务教育部工程研究中心）.混合场景下协作认知投入的多模态表征与分析路径研究[J].远程教育杂志,2022,第4期
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方海光1，孔新梅1，洪心1，万宇婷2（首都师范大学教育学院；首都师范大学教师教育学院）.面向教育数字化服务的教育数据模型体系研究[J].远程教育杂志,2022,第4期
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李嫣然，柳士彬（曲阜师范大学教育学院）.智能时代成人女性学习新审视：价值重塑与未来行动[J].远程教育杂志,2022,第4期
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郭文革.“互联网+教育”的三大发展趋势[J].远程教育杂志,2022,第4期
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新智元.AI智慧养老：辅助老年教育与生活[J].远程教育杂志,2022,第4期
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王萍，王陈欣，赵衢，高步步，金慧（上海外国语大学多语种智慧教育重点实验室）.数智时代高等教育发展的新趋势与新思考* ——《2022地平线报告（教与学版）》之解读[J].远程教育杂志,2022,第3期
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楼又嘉，李一航，王永固，王怡，马家荣，胡梦芳（浙江工业大学教育科学与技术学院）.人工智能基础教育课程全球图谱：开发框架与实施方略* ——UNESCO《K-12人工智能课程图谱》报告解析[J].远程教育杂志,2022,第3期
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翟雪松1,2，楚肖燕1，胡美如1,3，李媛2（浙江大学教育学院；浙江大学外国语言文化与国际交流学院；杭州市西湖区教育发展研究院）.从脑机接口到脑脑接口：认知传输与群体协同的教育变革[J].远程教育杂志,2022,第3期
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仇星月1，陈向东1，褚乐阳1，潘香霖1，赵瑞军2（华东师范大学教育学部教育信息技术学系；嘉兴学院平湖师范学院）.协作学习中的群体感知：概念的发展与融合[J].远程教育杂志,2022,第3期
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万力勇（中南民族大学教育学院）.算法时代的教育预测及其研究范式转变[J].远程教育杂志,2022,第3期
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李红美，王玲玲，卞鹏，吉红兰，李琦（南通大学教育科学学院）.面向教学行为大数据的课堂互动双编码通用分析框架及其变式应用[J].远程教育杂志,2022,第3期
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陆吉健1，张思杭1，孙瑞1，张晓洁2，巩子坤1，沈忠华1,3（杭州师范大学经亨颐教育学院；香港大学教育学院；浙江药科职业大学基础学院）.交流认知视角下在线个性化深度教学模式探索[J].远程教育杂志,2022,第3期
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李彤彤1，郝晴2，文雨1，苏新玉1，方玉华1，刘佳旋1（天津师范大学教育学部；天津师范大学国际教育交流学院）.基于学习风格和伙伴关系的配对编程对小学生计算思维的影响研究[J].远程教育杂志,2022,第3期
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徐晓青，赵蔚，姜强，刘红霞，乔丽方（东北师范大学信息科学与技术学院）.过程挖掘赋能教育数据分析：三种挖掘算法的应用探析[J].远程教育杂志,2022,第3期
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方素文（浙江开放大学缙云分校）.县域学分银行：内涵、框架、分类及路径探索* ——基于革新实验室原理的思考[J].远程教育杂志,2022,第3期
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兰国帅1,2，魏家财1，黄春雨1，张怡1，贺玉婷1，赵晓丽3（河南大学教育学部；河南省教育信息化发展研究中心；上海开放大学发展研究部）.学习元宇宙赋能教育：构筑“智能+”教育应用的新样态[J].远程教育杂志,2022,第2期
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李小涛（衢州学院教师教育学院）.元宇宙中的学习：融合学习者身份、时空的未来学习图景[J].远程教育杂志,2022,第2期
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朱珂，丁庭印，付斯理（河南师范大学教育学部）.元宇宙赋能大规模超域协同学习：系统框架与实施路径[J].远程教育杂志,2022,第2期
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陈凯泉，韩小利，郑湛飞，刘幸利，胡晓松（中国海洋大学教育系）.人机协同视阈下智能教育的场景建构及应用模式分析* ——国内外近十年人机协同教育研究综述[J].远程教育杂志,2022,第2期
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吴刚，赵军，苏静逸，谢鑫（上海工程技术大学管理学院）.“工作—学习”理论的创新与发展* ——第四代“文化—历史”活动理论及应用价值[J].远程教育杂志,2022,第2期
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欧阳忠明，徐卓玥，王江雁，李林溶，王子鹤（江西科技师范大学教育学部）.终身学习何以贯穿生命历程？——经合组织《2021年度技能展望：终身学习》之思考[J].远程教育杂志,2022,第2期
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王靖，李会，李永婷（江南大学江苏“互联网+教育”研究基地）.整合式调节对协作学习中冲突消解的影响研究[J].远程教育杂志,2022,第2期
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