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李伟光，王艳玲（廊坊师范学院教育学院）.本科师范院校学前教育专业蒙台梭利课程教学实践与探索[J].科学咨询,2021,第50期
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刘雨萌1，郑富2（首都师范大学附属玉泉学校；河南大学）.基于核心素养，浅析初中英语听说教学[J].科学咨询,2021,第50期
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马璐瑶1，赵秋2，胡岚1，吉胡史则1（成都师范学院马克思主义学院；成都师范学院教务处）.新时代中小学思想政治教育的未来发展分析研究[J].科学咨询,2021,第50期
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候耀国1，赵丽娟2（甘肃省泾川县高平中学）.高中语文项目式教学研究[J].科学咨询,2021,第50期
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石欣怡1，侯铁塔2，郭红梅1（甘肃医学院护理系；甘肃医学院附属医院检验科）.以患者满意为导向的实习护生人文素质培养策略[J].科学咨询,2021,第50期
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杜立平（甘肃省宁县第四中学）.提升农村高中学生课后服务质量[J].科学咨询,2021,第50期
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刘健（深圳市龙华区外国语学校）.浅析小学美术综合材料绘画校本课程开发策略[J].科学咨询,2021,第50期
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顾莉娟（江苏省吴江实验小学苏州湾校区）.巧用思维导图，建构学习思维[J].科学咨询,2021,第50期
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付琴，李政颖，魏勤，黄秋元（武汉理工大学信息工程学院）.“电磁场与电磁波”课程思政建设探索与实践[J].科学咨询,2021,第50期
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王素萍（福建省晋江市东石中心小学）.浅析体育游戏在小学田径教学中的运用[J].科学咨询,2021,第50期
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郑敏（福建省福鼎市白琳中心小学）.把握概念教学 促进深度学习[J].科学咨询,2021,第50期
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沈周祎（苏州市吴江区横扇学校）.浅谈小学语文教学中如何渗透立德树人教育[J].科学咨询,2021,第50期
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禹文娟（山东省东营市东营区胜园街道中心学校）.浅谈多媒体技术在小学语文识字教学中的运用[J].科学咨询,2021,第50期
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陈孝文，张德芬，丁武成，黄本生（西南石油大学新能源与材料学院）.基于工程教育专业认证理念的毕业要求达成评价方法及课程思政研究[J].科学咨询,2021,第50期
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钱子心，刘娴（云南师范大学生命科学学院）.中学生物学融入课程思政的教学设计思考[J].科学咨询,2021,第50期
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戴雪芳（苏州市吴江区青云小学）.让自信成为素养 ——基于教学实践中学生心理教育的体悟[J].科学咨询,2021,第50期
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朱云斌（江苏省吴江实验小学教育集团苏州湾校区）.课堂教学中实现语文学科育人价值的探索 ——以《火烧云》一课为例[J].科学咨询,2021,第50期
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张育新1，杜智岚1，杨文丽2，郑伟2（重庆大学材料学院；航天五院西安分院天线系统技术研究室）.航天强国信念构筑科研育人体系[J].科学咨询,2021,第50期
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张一弛，张嘉倩（湖南文理学院）.新时代高校学生党员教育话语的传播及构建策略研究[J].科学咨询,2021,第50期
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王骞（江苏城乡建设职业学院）.浅析青年教育观融入高校大学生思想政治教育[J].科学咨询,2021,第50期
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许玲（沈阳市浑南区桃仙镇沈阳音乐学院附属中等舞蹈学校）.语文教学活动中的舞蹈美育[J].科学咨询,2021,第50期
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敖培（上海市晋元高级中学）.高中信息科技学科混合式教与学策略初探[J].科学咨询,2021,第50期
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江婕（湖南交通职业技术学院公共教学部）.“大学语文”课程思政建设研究述评[J].科学咨询,2021,第50期
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朱红芬（浙江省杭州市萧山区衙前镇第一幼儿园）.“巴学园”体育野趣游戏：提升大班幼儿运动探索能力的策略研究[J].科学咨询,2021,第50期
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王鹏（重庆市涪陵高级中学校）.基于核心素养的八步课堂教学实践与研究[J].科学咨询,2021,第50期
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