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杜修平¹，李梦迪²，尹晓静¹（天津大学国际教育学院；天津大学教育学院）.“中文+ 职业教育”融合参考框架的构建[J].天津师范大学学报(社会科学版),2023,第4期房广顺¹，赵楷夫¹，刘振宇²（辽宁大学马克思主义学院；沈阳师范大学教育科学学院）.共同体视域下本科生导师制实施困境探赜与应对[J].天津师范大学学报(社会科学版),2023,第4期郝磊¹，温志强²，王妃^3,4，方海光⁵，王显闯⁵，梁宇⁶，李宝贵^7,8,9，李慧¹⁰，贺莺¹¹（天津师范大学法学院；天津师范大学国家治理研究院；天津外国语大学网络安全和信息化办公室，天津师范大学政治与行政学院；首都师范大学教育学院；北京语言大学汉语国际教育研究院；辽宁师范大学文学院/国际教育学院；宁波大学外国语学院）.ChatGPT 类人工智能催生的多领域变革与挑战（笔谈）[J].天津师范大学学报(社会科学版),2023,第4期齐峰¹，陈曙光²（中共宁波市委党校市情研究所；中共中央党校（国家行政学院）马克思主义学院）.元宇宙赋能精神生活共同富裕：实践图景、现实限度与优化策略[J].天津师范大学学报(社会科学版),2023,第4期史洪存^1,2，崔希亮^3,4（河北师范大学文学院，国际文化交流学院；中国书法国际传播研究院，汉语国际教育研究院）.来华国际学生书法课程设计刍议[J].天津师范大学学报(社会科学版),2023,第4期高雪松¹，周小兵²，洪炜¹（中山大学中国语言文学系；北京语言大学教师教育学院）.汉语二语教材文本改编策略研究[J].天津师范大学学报(社会科学版),2023,第4期于小植（北京语言大学文学院）.国际中文教育文化教材编写中的故事讲述与精神传达[J].天津师范大学学报(社会科学版),2023,第4期李燕玲^1,2，海路^3,4（云南师范大学教育学部，广西民族大学文学院；中央民族大学教育学院，《民族教育研究》编辑部）.基于微认证的初中生劳动素养评价体系建构：价值、内容与实施路径[J].天津师范大学学报(社会科学版),2023,第4期张小钢¹，李志义²（大连理工大学运载工程与力学学部；大连理工大学）.工科大学生创造力结构模型及提升研究[J].天津师范大学学报(社会科学版),2023,第4期安超¹，欧群慧²（北京师范大学中国教育与社会发展研究院；首都师范大学初等教育学院）.从钟表时间到主体化时间：儿童时间体验的现象学研究[J].天津师范大学学报(社会科学版),2023,第4期韩卫娟（北京联合大学师范学院）.论温儒敏以“母语教育观”为核心的语文教育思想[J].天津师范大学学报(社会科学版),2023,第4期蔡淮涛（安阳工学院商学院副教授，云南师范大学未来法治与国家安全研究中心）.积极刑法观视域下我国轻罪化的理论解构与规制路径[J].天津师范大学学报(社会科学版),2023,第4期廉泽昊，张敏（湖北大学历史文化学院）.《宋书·夷蛮传》孝武帝大明后蛮事所见宋齐政治[J].天津师范大学学报(社会科学版),2023,第4期闫立飞（天津社会科学院文学所，天津市作协）.色彩谱系、数学思维和市井烟火 ——论王松小说[J].天津师范大学学报(社会科学版),2023,第4期戴涵之¹，张发林^2,3,4（英国爱丁堡大学历史、古典学与考古学学院；南开大学周恩来政府管理学院，南开大学丝绸之路研究中心主任，《中国国际政治季刊》编辑部）.应对国际经济冲突的中国思路：伊斯特万·洪特政治经济思想的启示[J].天津师范大学学报(社会科学版),2023,第4期温志强，王妃（天津师范大学；国家治理研究院；天津外国语大学；网络安全和信息化办公室）.ChatGPT对政府数据安全的风险挑战[J].天津师范大学学报(社会科学版),2023,第4期梁宇（北京语言大学；汉语国际教育研究院）.ChatGPT时代外语教师角色的挑战与变革[J].天津师范大学学报(社会科学版),2023,第4期李宝贵，李慧（辽宁师范大学；文学院/国际教育学院；辽宁师范大学文学院）.人工智能ChatGPT赋能国际中文教育"教、学、研"[J].天津师范大学学报(社会科学版),2023,第4期贺莺（宁波大学；外国语学院）.未来已来,翻译教育的人工智能启示录[J].天津师范大学学报(社会科学版),2023,第4期肖立军（天津师范大学历史文化学院）.戚继光同时期浙江等地抗倭参将探略[J].天津师范大学学报(社会科学版),2023,第4期方海光，王显闯（首都师范大学；教育学院；首都师范大学教育学院）.ChatGPT：师生的协作伙伴还是挑战者?[J].天津师范大学学报(社会科学版),2023,第4期郑永和¹，丁雨楠²，郑一³，张茂聪⁴，王学男⁵，张宝菊⁶，程璐璐^7,8，饶高琦⁹（北京师范大学科学教育研究院；北京师范大学教育学部教育技术学院；民航总医院；山东师范大学；中国教育科学研究院教育战略与宏观政策研究所；天津师范大学人工智能学院；中国石油大学（华东）外国语学院；上海外国语大学上海市英语教育教学研究基地；北京语言大学汉语国际教育研究院）.ChatGPT类人工智能催生的多领域变革与挑战（笔谈）[J].天津师范大学学报(社会科学版),2023,第3期王艳，玲朱（天津师范大学新闻传播学院）.文化间性视域下跨文化传播中的文化认同研究[J].天津师范大学学报(社会科学版),2023,第3期王鸿滨（北京语言大学汉语国际教育研究院）.《国际中文教育中文水平等级标准》“四维基准”互动研究[J].天津师范大学学报(社会科学版),2023,第3期牛新星（兰州大学马克思主义学院）.试论中国式现代化推进全体人民共同富裕的内在逻辑与现实路径[J].天津师范大学学报(社会科学版),2023,第3期孙亮¹，徐震¹，佟德志²（天津市教育委员会高等教育处；天津师范大学）.高等工程教育中课程思政的“八个维度”[J].天津师范大学学报(社会科学版),2023,第3期于惠玲（天津师范大学马克思主义学院）.新媒体时代意识形态话语权面临的挑战及应对策略[J].天津师范大学学报(社会科学版),2023,第3期张婧^1,2，吴应辉³（中央民族大学国际教育学院；玉溪师范学院文学院；北京语言大学汉语国际教育研究院）.缅甸中文教育双轨格局及其影响因素[J].天津师范大学学报(社会科学版),2023,第3期王锦程¹，代秀敏²，王祎玮³（天津外国语大学国际商学院；天津外国语大学国际教育学院；得克萨斯大学奥斯汀分校信息学院）.HSK结业考试对学习行为反拨效应的研究[J].天津师范大学学报(社会科学版),2023,第3期李朝阳，靳志鹏（天津师范大学马克思主义学院）.习近平汲取中华优秀传统文化智慧推进全面从严治党研究[J].天津师范大学学报(社会科学版),2023,第3期首页上一页 1 2 3 4 下一页尾页共有4页，转到页

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