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王炳钦（北京师范大学第三附属中学）.指向地理学科核心素养培养的“农业”单元教学设计[J].中学地理教学参考,2021,第24期喻鲲（江苏省高淳高级中学）.“自然界的水循环”复习课教学设计[J].中学地理教学参考,2021,第24期李阳（福建师范大学地理科学学院）.例谈高中地理生态化课堂的构建[J].中学地理教学参考,2021,第24期李春军（福建省三明市第九中学）.基于乡愁的高中地理“问题研究”深度教学——以“家乡的农业园区会是什么样”为例[J].中学地理教学参考,2021,第24期王晓溪（苏州市吴江中学）.地理学科核心素养视角下的真实情境教学案例设计——以“河流地貌”为例[J].中学地理教学参考,2021,第24期林焰宁¹，陈良豪²（福建省罗源第一中学；福建省三明市第九中学）.人地协调观在高中地理教学中的渗透——以“农业区位因素与区位选择”为例[J].中学地理教学参考,2021,第24期陈英（长春汽车经济技术开发区第三中学）.高中地理核心素养教学目标的有效叙写研究——以人教版选择性必修1“洋流”一节为例[J].中学地理教学参考,2021,第24期姚彩霞，杨建红，李亦秋（贵州师范大学地理与环境科学学院）.基于“Solar Walk Lite”App的地理探究式教学案例设计——以“地球的宇宙环境”为例[J].中学地理教学参考,2021,第24期李偏¹，佟柠²（无锡市第六高级中学；无锡市教师发展学院）.利用交互式电子白板促进高中生区域认知发展[J].中学地理教学参考,2021,第24期罗金明¹，李盼盼¹，邵婷婷¹，孙莹²，宋亮颉¹（齐齐哈尔大学理学院；齐齐哈尔大学附属中学）.对中学开展乡土地理实践活动情况的调查与研究[J].中学地理教学参考,2021,第24期叶俊¹，夏秋芬²，李航³，高艳静¹（黄冈师范学院地理与旅游学院；湖北省黄冈市启黄中学；海南大学旅游学院）.基于访谈法的中小学研学旅行实施现状调查研究——以黄冈市为例[J].中学地理教学参考,2021,第24期叶超（华东师范大学地理科学学院）.重识人文地理学[J].中学地理教学参考,2021,第24期（重庆市巴蜀中学校）.教育的“攀登者”——奋进的重庆巴蜀中学[J].中学地理教学参考,2021,第24期汪卫通（建德市新安江中学）.基于学习单元重构的地理概念深度学习策略[J].中学地理教学参考,2021,第23期胡建权（浙江省杭州市萧山区第二高级中学）.“海洋环境”单元教学设计[J].中学地理教学参考,2021,第23期李艳，李文娟（昆明三中呈贡学校(呈贡一中)）.指向劳育渗透的高中地理手工课探索[J].中学地理教学参考,2021,第23期欧晓琴（华南师范大学地理科学学院）.石头山上的“银土窝”[J].中学地理教学参考,2021,第23期林娟¹，刘学梅¹，吴雨萍²（安徽师范大学地理与旅游学院；四川省隆昌市第一中学）.人教版高中地理教材的变化与教学启示——以“大气热力环流”为例[J].中学地理教学参考,2021,第23期钟诗韵（华南师范大学地理科学学院）.高中地理新教材示意图变化分析与教学启示——以人教版教材为例[J].中学地理教学参考,2021,第23期孙勤¹，蔡安宁²（江苏省淮阴中学；南京晓庄学院）.基于GIS的综合思维培养研究[J].中学地理教学参考,2021,第23期卢卫忠¹，周藕林²（江苏省吴江中学；苏州市吴江区苏州湾实验初级中学）.核心素养背景下地理教师专业成长路径思考[J].中学地理教学参考,2021,第23期安珍妮¹，张建珍²（浙江师范大学教师教育学院；浙江师范大学地理与环境科学学院）.中学地理教研论文写作思路探析[J].中学地理教学参考,2021,第23期杨娅娜¹，熊俊卿²（重庆师范大学地理与旅游学院；重庆市第十八中学）.例谈地理研学实践活动中学生问题意识的激发[J].中学地理教学参考,2021,第23期王姝¹，冯海建²（内蒙古鄂尔多斯市康巴什区第一中学；内蒙古鄂尔多斯市第一中学东校区）.核心素养视域下中学地理教学策略研究[J].中学地理教学参考,2021,第23期胡蝶（四川财经职业学院）.地域运动竞争力影响要素及评价指标体系构建[J].中学地理教学参考,2021,第23期朱琦（江苏农牧科技职业学院）.区域经济发展差异的地理因素分析[J].中学地理教学参考,2021,第23期朱新辉（南宁理工学院）.乡村振兴背景下创新创业教育研究[J].中学地理教学参考,2021,第23期韦洁璨（广西财经学院）.以地域文化为载体的思政课程教学实践路径[J].中学地理教学参考,2021,第23期林秀丽（呼伦贝尔学院）.水文化在中国古代诗词中的呈现与情感表达[J].中学地理教学参考,2021,第23期首页上一页 1 2 3 4 5 下一页尾页共有29页，转到页

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