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杨冰冰1，廖善刚1，刘若凝2（福建师范大学地理科学学院；山大附中实验学校）.基于SOLO分类理论的主题式情境教学设计——以“交通运输布局与区域发展”为例[J].中学地理教学参考,2023,第36期
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张玲1,2，郜彗2（武汉市吴家山第四中学；信阳师范大学地理科学学院）.综合思维导向下的大单元教学设计——以“区域发展与自然资源”为例[J].中学地理教学参考,2023,第36期
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王妙玲1，孟丽红1，刘友存2（赣南师范大学地理与环境工程学院；嘉应学院地理科学与旅游学院）.基于“CBL-PBL-Seminar”立体教学模式的中学地理教学设计研究[J].中学地理教学参考,2023,第36期
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孙漠淼1，万敏2（哈尔滨师范大学地理科学学院；哈尔滨师范大学教师教育学院）.“大气的组成”教学设计[J].中学地理教学参考,2023,第36期
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张传玉（广州市花都区教育发展研究院）.高中地理跨学科主题教学的理论与实践研究[J].中学地理教学参考,2023,第36期
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董训跃（上海市浦东新区进才实验中学南校）.聚焦校园真实情境的初中地理跨学科主题学习[J].中学地理教学参考,2023,第36期
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郭雪平（青岛市即墨区第一中学）.基于高考评价体系的地理备考研究[J].中学地理教学参考,2023,第36期
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张俊辉1，杨柳1，余向洋1，寻世斌2（宝鸡文理学院地理与环境学院；陕西省西安市铁一中湖滨中学）.中学卓越地理教师职业素养指标体系构建[J].中学地理教学参考,2023,第36期
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金开迪（枣庄市教育科学研究院）.全方位多途径强化地理学科实践[J].中学地理教学参考,2023,第35期
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翟自然，吕宜平（曲阜师范大学地理与旅游学院）.基于认知弹性理论的高中人文地理教学研究[J].中学地理教学参考,2023,第35期
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李灿松1，钱镜帆1,2，陈亚颦1,2，雷竣超3，葛旭瑞1（云南师范大学地理学部；云南师范大学少数民族文化与旅游发展研究院；福建师范大学地理科学学院）.高中人文地理教学中生活化想象建构[J].中学地理教学参考,2023,第35期
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马静兵（北方民族大学）.不同地理区域的史前文化对文创设计的影响[J].中学地理教学参考,2023,第35期
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牛文娟（郑州大学美术学院）.地方美术资源的教学应用研究[J].中学地理教学参考,2023,第35期
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林彦馨（福建经贸学校）.文化自信视域下中国旅游地名的英文推介[J].中学地理教学参考,2023,第35期
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刘芳（黄河交通学院）.数字媒体艺术设计在地理标志文化传播中的应用[J].中学地理教学参考,2023,第35期
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徐永军，肖岚（江西农业大学）.中学英语地名教学探究[J].中学地理教学参考,2023,第35期
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肖丽梅1,2，陈展图1,2，冯冰1,2，李诗涵3（广西师范大学环境与资源学院；广西师范大学环境与资源学院课程思政教学研究中心；山东师范大学教育学部）.基于“三生”空间理论的高中人文地理教学思考[J].中学地理教学参考,2023,第35期
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谢运韬1，孟丽红1，刘友存2（赣南师范大学地理与环境工程学院；嘉应学院地理科学与旅游学院）.基于BOPPPS教学模式的高中人文地理深度教学——以人教版高中地理“工业区位因素的变化”为例[J].中学地理教学参考,2023,第35期
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梁泳欣，崔东（伊犁师范大学资源与环境学院）.近20年我国高中地理教材研究热点分析及趋势展望——基于高频关键词知识图谱分析[J].中学地理教学参考,2023,第35期
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王玉龙1,2，董文庆1，鞠纪昌2（合肥市第一中学；合肥市天文学会）.中学天文学校本课程建设实践探索——以合肥市第一中学天文学校本课程为例[J].中学地理教学参考,2023,第35期
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曹志宏1，曹玲玲2（福建师范大学平潭附属中学；铜陵市第三中学）.“双碳”背景下高中地理教材内容比较研究——以“碳排放与国际减排合作”内容为例[J].中学地理教学参考,2023,第35期
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丁辉（北京景山学校远洋分校）.基于大概念的高中地理单元教学策略研究[J].中学地理教学参考,2023,第35期
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闫艳侠（江苏省徐州市贾汪区英才中学）.基于教学内容活化的初中地理大概念教学设计[J].中学地理教学参考,2023,第35期
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张兴卫1，袁晓1，程菊2（济南大学城实验高级中学；济南市教育教学研究院）.基于大概念和STEM教育的地理教学设计——以“大气运动”为例[J].中学地理教学参考,2023,第35期
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生焕梅（东营市东营区第一中学）.演绎推理在初中地理学习中的应用研究[J].中学地理教学参考,2023,第35期
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管云云1，卢卫忠2（苏州市第六中学校；吴江中学）.基于现象教学原则的地理大单元教学实践——以“苏州市水污染”为例[J].中学地理教学参考,2023,第35期
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