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张朦(云南大学旅游文化学院外语学院).“多轮续写”对写作焦虑和写作成绩的影响[J].湖北师范大学学报(哲学社会科学版),2021,第5期
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付光槐,陈静怡(湖北师范大学教育科学学院).边疆少数民族地区义务教育学校发展的困境与策略 ——以云南省边疆少数民族自治县18所学校为例[J].湖北师范大学学报(哲学社会科学版),2021,第5期
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柯琴,高旭阳(湖北师范大学外国语学院).高中英语教材阅读板块的比较研究 ——以新旧人教版必修一为例[J].湖北师范大学学报(哲学社会科学版),2021,第5期
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左世元1,吴秀平2(湖北理工学院社科部;湖北理工学院图书馆).孙宝琦对汉冶萍公司改革及其家族化发展趋势[J].湖北师范大学学报(哲学社会科学版),2021,第5期
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张斌斌(湖北师范大学党委办公室.校长办公室).基于“三全育人”理念的高校学风建设长效机制构建研究[J].湖北师范大学学报(哲学社会科学版),2021,第4期
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王文豪,仇冬,陈晓兵,许仁良(淮阴工学院).线上线下混合教学模式构建 ——以Java程序设计为例[J].湖北师范大学学报(哲学社会科学版),2021,第4期
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王璐,舒岚(湖北师范大学外国语学院).后疫情时代混合式学习中师范生在线学习力的影响因素研究 ——以湖北师范大学为例[J].湖北师范大学学报(哲学社会科学版),2021,第4期
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陈楚钿(广东南华工商职业学院).思政教育与法科学生职业核心素养联动培养研究[J].湖北师范大学学报(哲学社会科学版),2021,第4期
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朱小明,欧阳碧媛,肖扬(广西财经学院经济与贸易学院).转型背景下商务英语应用型人才培养机制研究 ——以广西财经学院为例[J].湖北师范大学学报(哲学社会科学版),2021,第4期
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