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周晶（新吴区新苑实验小学）.困境中人性的光辉：环境与人物——六年级上册第四单元学习任务二活动设计[J].语文教学通讯,2023,第C3期
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梁昌辉（江阴市晨光实验小学）.审美小说世界——六年级上册第四单元教学整体设计评价[J].语文教学通讯,2023,第C3期
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李敏（奎园小学）.跨出语文学科,探寻艺术之美——六年级上册第七单元教材新解[J].语文教学通讯,2023,第C3期
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杨再隋（华中师范大学）.“学习任务群”：引领学习方式的新变革[J].语文教学通讯,2023,第C3期
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管贤强（苏州大学文学院）.主题任务单元教学下“教—学—评”一致的实践探索[J].语文教学通讯,2023,第C3期
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高子阳（昆山市玉峰实验学校）.大单元教学需要共同认识[J].语文教学通讯,2023,第C3期
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张幼琴1，赵莹莹2（绍兴市柯桥区教师发展中心；绍兴市柯桥区中国轻纺城第二小学）.扣好语文学习的第一粒扣子——一年级上册第一单元教材新解[J].语文教学通讯,2023,第C3期
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张幼琴1，胡君2（绍兴市柯桥区教师发展中心；绍兴市华舍小学）.汉字启蒙 阅读起步 文化培根——一年级上册第一单元“语言文字积累与梳理”学习任务群设计[J].语文教学通讯,2023,第C3期
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陈凤1，王菊芳2（浙江省绍兴市实验小学；绍兴市柯桥区秋瑾小学）.运用“具身学习” 体验汉字演变——一年级上册第一单元“发现汉字的秘密”任务群设计[J].语文教学通讯,2023,第C3期
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周一贯.大概念：“单元教学设计与实施”的当代风采——一年级上册第一单元教学整体设计评价[J].语文教学通讯,2023,第C3期
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薛辉（常州市新北区西夏墅中心小学）.挖掘文本独特的育人价值,发展学生的思辨能力——一年级上册第八单元教材新解[J].语文教学通讯,2023,第C3期
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吕淳1，薛辉2（苏州市姑苏区三元实验小学校；常州市新北区西夏墅中心小学）.依据任务设计内在逻辑,有序推进单元学习活动——一年级上册第八单元“思辨性阅读与表达”学习任务群设计[J].语文教学通讯,2023,第C3期
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蒋芙蓉（常州市解放路小学）.在学习童诗的情趣中感受理趣——一年级上册第八单元“思辨性阅读与表达”学习任务一活动设计[J].语文教学通讯,2023,第C3期
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蒋琳（常州市解放路小学）.“思辨性阅读与表达”：培养好奇、善思的学习者——一年级上册第八单元教学整体设计评价[J].语文教学通讯,2023,第C3期
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周玮（江阴市晨光实验小学）.厘清单元学习内涵 统筹单元素养目标——二年级上册第五单元教材新解[J].语文教学通讯,2023,第C3期
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钱军伟（江阴市晨光实验小学）.小故事里的大智慧——二年级上册第五单元“思辨性阅读与表达”学习任务群设计[J].语文教学通讯,2023,第C3期
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孙秀君（江阴市晨光实验小学）.在进阶式的言语实践活动中磨砺思维品质——二年级上册第五单元“思辨性阅读与表达”学习任务二活动设计[J].语文教学通讯,2023,第C3期
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梁昌辉（江阴市晨光实验小学）.学得思维方法,增长生活智慧——二年级上册第五单元教学整体设计评价[J].语文教学通讯,2023,第C3期
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刘晓倩（徐州市九龙湖小学）.遨游想象世界,享受表达之乐——二年级上册第七单元教材新解[J].语文教学通讯,2023,第C3期
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杨静（泉山区教师发展中心）.把握“三度”,在跨学科学习中重构学习意义——六年级上册第七单元教学整体设计评价[J].语文教学通讯,2023,第C3期
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潘莉（武进区星河实验小学）.设计中国古代神话故事长廊——四年级上册第四单元“整本书阅读”学习任务群设计[J].语文教学通讯,2023,第C3期
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姜静波（武进区星河实验小学）.阅读创世神话里的中华智慧——四年级上册第四单元局部教学展示[J].语文教学通讯,2023,第C3期
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孟亦萍（武进区星河实验小学）.读中国神话,学中华智慧,怎一个浪漫了得——四年级上册第四单元教学整体设计评价[J].语文教学通讯,2023,第C3期
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陈姣（巫溪县白马小学校）.把握单元教学定位 确定单元素养目标——四年级上册第八单元教材新解[J].语文教学通讯,2023,第C3期
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罗云倩1，古小英2（重庆人民小学北校区；重庆江津双槐树小学校）.读历史故事 悟古人智慧——四年级上册第八单元“思辨性阅读与表达”学习任务群设计[J].语文教学通讯,2023,第C3期
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邓燕，张啟敏（巫溪县城厢镇环城中心小学校）.讲述历史故事 汲取精神力量——四年级上册第八单元“思辨性阅读与表达”学习任务二活动设计[J].语文教学通讯,2023,第C3期
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彭辉鳌（巫溪县教师进修学校）.注重关联,实现“思辨性”读写结合——四年级上册第八单元教学整体设计评价[J].语文教学通讯,2023,第C3期
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许琴（枝江市安福寺镇蒋家冲小学）.抓点理析,探究“任务群”的落实方略——五年级上册第三单元教材新解[J].语文教学通讯,2023,第C3期
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宋青梅（枝江市公园路小学）.我是民间故事传承人——五年级上册第三单元“文学阅读与创意表达”学习任务群设计[J].语文教学通讯,2023,第C3期
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李晓敏（枝江市团结路小学）.悦纳 创造 传承——五年级上册第三单元局部教学展示[J].语文教学通讯,2023,第C3期
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