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周雪1，冉云芳2（华东师范大学；苏州大学）.企业师傅参与校企合作意愿、行为与收益的质性研究[J].中国职业技术教育,2021,第33期
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李琦，王颖（北京师范大学）.活到老学到老：老年人参与学习现状及影响因素研究[J].中国职业技术教育,2021,第33期
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彭振宇（武汉职业技术学院）.技能型社会建设背景下我国职业资格证书制度改革前瞻——基于国际比较的视角[J].中国职业技术教育,2021,第33期
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樊伟伟，杨涵涛，刘亢，陈冬梅（三亚航空旅游职业学院）.结构功能理论视角下大型企业办学模式的构建与实践[J].中国职业技术教育,2021,第33期
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李天航1，王屹2（南宁职业技术学院；南宁师范大学）.“学科救赎”：新文科建设进程中职业教育学学科危机的化解[J].中国职业技术教育,2021,第33期
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杨柳，罗生全（西南大学）.高等继续教育学科课程标准：内涵、价值及构建路径[J].中国职业技术教育,2021,第33期
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陈凤英1，肖凤翔2（国家开放大学；天津大学）.高等职业教育教师制度建设的合理性审视与变革之策——基于合理性的研究视角[J].中国职业技术教育,2021,第33期
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王剑锋1，韩赢2，闫志利1（河北科技师范学院；河北建材职业技术学院）.标准视域下职教师范生职业能力的增进特征与培育策略——基于全国12所高等学校的调查[J].中国职业技术教育,2021,第33期
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