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蔡文伯，姚惠琳（石河子大学师范学院；塔里木大学）.中等职业教育与乡村产业的耦合影响测度与空间分异[J].职业技术教育,2023,第34期
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李一（深圳信息职业技术学院）.德国工业4.0产教融合“智慧学习工厂”的构建理念与实施路径[J].职业技术教育,2023,第34期
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符丹（四川财经职业学院）.角色理论视野下高职院校“双师型”教师成长培育路径建构[J].职业技术教育,2023,第34期
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何茜，王爽（西南大学西南民族教育与心理研究中心；重庆城市管理职业学院；西南大学教育学部）.新时代职业教育国际化的价值、表征与指向[J].职业技术教育,2023,第33期
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兰金林，石伟平（华东师范大学职业教育与成人教育研究所；华东师范大学）.产业学院助力共同富裕：作用机理与路径选择[J].职业技术教育,2023,第33期
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黄旭中，熊芯蕊，马丹，郝以谱（湖北工业大学职业技术师范学院；华中师范大学教育学院）.转型期我国中等职业教育投入“中部塌陷”问题研究[J].职业技术教育,2023,第33期
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张誉腾，罗胜华，唐毅（湖南电气职业技术学院）.面向共同富裕：城乡职业教育一体化建设的逻辑解构与实践路径[J].职业技术教育,2023,第33期
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王屹（中国-东盟职业教育发展研究中心）.“一带一路”十年：我国职业教育国际化回顾与展望[J].职业技术教育,2023,第33期
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袁丹丹（东北师范大学；吉林工程技术师范学院教务处）.地方应用型本科高校产教融合机制构建研究 ——以吉林省为例[J].职业技术教育,2023,第32期
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施南奇（江苏信息职业技术学院建筑工程学院）.应然、实然、必然：论职业院校劳动教育的实践逻辑[J].职业技术教育,2023,第32期
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童雪央（宁波城市职业技术学院）.高质量发展视域下高职学生心理资本积极支持系统构建[J].职业技术教育,2023,第32期
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