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王伟（中共广元市委党校）.协同治理视角下殡葬改革新模式初探——基于江西省S县调查的研究[J].长沙民政职业技术学院学报,2022,第4期
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吉蓉，王华凤（苏州大学）.嵌入与转换：社会组织参与农村环境治理的优化研究 ——来自苏州市D村的地方性经验[J].长沙民政职业技术学院学报,2022,第3期
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周玲（长沙民政职业技术学院）.湖南省一线社会工作者职业化的现状、问题与对策研究[J].长沙民政职业技术学院学报,2022,第3期
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陈燕1，李琳1，冉金昊2（沈阳化工大学；辽宁大）.积极老龄化视角下辽宁省养老服务“三支柱”体系建设研究[J].长沙民政职业技术学院学报,2022,第3期
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曹迪，范姝婷（沈阳化工大学）.养老机构半失能老人精神慰藉服务研究 ——以“耆乐融融”项目为例[J].长沙民政职业技术学院学报,2022,第3期
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邓传丽，徐怀，吴辉翔（长沙民政职业技术学院）.类型视域下高职院校纪检监察工作的实践缺失与优化路径[J].长沙民政职业技术学院学报,2022,第3期
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李正军，秦玥（湖南工业大学）.物流仓储业人员调配模型构建及其运用研究[J].长沙民政职业技术学院学报,2022,第3期
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余知澄，陈雄（湖南工业大学）.智慧养老模式下养老机构服务法律规制[J].长沙民政职业技术学院学报,2022,第3期
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汤燕（长沙民政职业技术学院）.“三全育人”视域下高职院校职业素养多维评价研究[J].长沙民政职业技术学院学报,2022,第3期
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李昱（长沙民政职业技术学院）.大学生闲暇价值观的内涵、问题与养成路径[J].长沙民政职业技术学院学报,2022,第3期
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黄立霞（长沙民政职业技术学院）.高职院校应用文写作课程思政实践路径探究[J].长沙民政职业技术学院学报,2022,第3期
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姚敏（湖南农业大学）.地方本科高校英语教师网络教学能力探析 ——基于扎根理论的视角[J].长沙民政职业技术学院学报,2022,第3期
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何比琪，黄岩松，李敏，张亚（长沙民政职业技术学院）.基于“五育融合”理念下高职护理专业劳动教育实践改革探索[J].长沙民政职业技术学院学报,2022,第3期
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赵博霞，周纯（安徽工程大学）.小组工作介入残疾人照顾者喘息服务实践研究[J].长沙民政职业技术学院学报,2022,第3期
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田莉，罗清平，杨柳，唐雅妮，刘隽铭（长沙民政职业技术学院）.湖南养老机构老年人吞咽障碍的调查研究[J].长沙民政职业技术学院学报,2022,第3期
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呙安林（长沙民政职业技术学院）.医养结合视域下中医药在养老机构的应用现状分析 ——以长沙市为例[J].长沙民政职业技术学院学报,2022,第3期
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潘海燕（湖南商务职业技术学院）.基于四元五维一体高职统计类课程教学评价模型的构建[J].长沙民政职业技术学院学报,2022,第3期
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唐小艳1，谢剑虹2（长沙环境保护职业技术学院；湖南省教育科学研究院）.“政产学研用”协同创新生态系统下高职技术技能人才培养模式改革路径分析[J].长沙民政职业技术学院学报,2022,第3期
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孙六荣（湖南民族职业学院）.“三全育人”背景下高职英语课程思政调查研究[J].长沙民政职业技术学院学报,2022,第3期
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邱春荣，李政仪（长沙民政职业技术学院）.基于高光谱特征信息的油菜叶片SPAD双模型集成建模[J].长沙民政职业技术学院学报,2022,第3期
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闵雅婷1，蔡海鹏2（长沙航空职业技术学院；中国人民解放军第5715工厂）.新时代高职校园文化管理：特色文化育人的理论维度[J].长沙民政职业技术学院学报,2022,第3期
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宫蓉蓉（长沙民政职业技术学院）.“PHP高级开发”课程思政教学改革研究与实践[J].长沙民政职业技术学院学报,2022,第3期
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陶志勇（长沙民政职业技术学院）.构建一种安全与可靠的虚拟私有网[J].长沙民政职业技术学院学报,2022,第3期
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张葵葵（长沙民政职业技术学院）.学习工厂教育范式下能力导向课程创新与实施 ——以“控制电机应用”课程为例[J].长沙民政职业技术学院学报,2022,第3期
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周俊凡1，邓芝韵2（湖南师范大学；湖南外贸职业学院）.阳明学讲会的对话意蕴探析[J].长沙民政职业技术学院学报,2022,第3期
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胡梅（长沙民政职业技术学院）.中国共产党文化自信的生成与实践研究[J].长沙民政职业技术学院学报,2022,第3期
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彭婷，蒋玉芝（长沙民政职业技术学院）.智慧化技术在养老机构运营风险生命周期管理中的应用[J].长沙民政职业技术学院学报,2022,第3期
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郑彦妮（中南林业科技大学）.习近平法治思想融入高校思政课教学研究[J].长沙民政职业技术学院学报,2022,第3期
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黄雨微（吉首大学）.舞剧《朱鹮》的艺术特征探讨[J].长沙民政职业技术学院学报,2022,第3期
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邓元媛（长沙民政职业技术学院）.基于智慧职教平台的SPOC模式在高职信息素养课程的教学初探[J].长沙民政职业技术学院学报,2022,第3期
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