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期刊文章列表

  • 张和平(甘肃省天水市秦安县王尹镇革山小学).核心素养下的小学数学课堂优化策略[J].陕西教育(教学版),2022,第C2期
  • 张梅(山东省德州市建设街小学).课后习题对培育学生语文素养的作用[J].陕西教育(教学版),2022,第C2期
  • 张宝印(甘肃省天水市武山县第一高级中学).在语文阅读教学中培养学生想象力的策略[J].陕西教育(教学版),2022,第C2期
  • 景慧(陕西省榆林市绥德县第一中学).从“斜”读音改变谈中小学古音教学的策略[J].陕西教育(教学版),2022,第C2期
  • 吕广乾(甘肃省天水市秦安县千户镇川珠小学).学生数学解题能力的培养[J].陕西教育(教学版),2022,第C2期
  • 薛丹(山东省青岛市胶州市第十一中学).学生视角下的初高中英语衔接[J].陕西教育(教学版),2022,第C2期
  • 惠麦琴(甘肃省天水市张家川回族自治县张川镇东关小学).巧用点拨,激活学生思维[J].陕西教育(教学版),2022,第C2期
  • 杨洋(山东省沂源县沂河源学校).夯实基础,提升文言文教学效果[J].陕西教育(教学版),2022,第C2期
  • 郑迎进(陕西省西安市高新区第二十八小学).以积极的心态赋能青年教师[J].陕西教育(教学版),2022,第C2期
  • 吴永胜(甘肃省定西市漳县城关中学).初中数学教学中数形结合思想的运用[J].陕西教育(教学版),2022,第C2期
  • 邓爱华(陕西省汉中市洋县青年路小学).新入职教师观课“三部曲”[J].陕西教育(教学版),2022,第C2期
  • 邱俊(陕西省安康市教学研究室).做教学有心人 听成长拔节声[J].陕西教育(教学版),2022,第C2期
  • 余小调(深圳市第七高级中学).疗愈情绪接纳自我 ——致向阳而生的新教师[J].陕西教育(教学版),2022,第C2期
  • 李罕(深圳市第二高级中学).携手共育 成就卓越[J].陕西教育(教学版),2022,第C2期
  • 李涛(陕西省西安小学).青年教师的成长密码[J].陕西教育(教学版),2022,第C2期
  • 王学军(陕西省教育科学研究院).剖析学考考情 助力“减负提质”[J].陕西教育(教学版),2022,第C2期
  • 胡蓉(陕西师范大学附属中学).优化作业设计,让个性化学习有质量[J].陕西教育(教学版),2022,第C2期
  • 刘彦刚(陕西省延安中学).高中语文教学中翻转课堂的应用研究[J].陕西教育(教学版),2022,第C2期
  • 陈希良(甘肃省沁园教育培训监测评估中心).对劳动教育的微思考[J].陕西教育(教学版),2022,第C2期
  • 曹永川(陕西省西安市新城区教师进修学校).新课标背景下的中小学新入职教师职业生涯规划路径[J].陕西教育(教学版),2022,第C2期
  • 任栋(南方科技大学附属中学).全方位视角下新入职教师的专业发展[J].陕西教育(教学版),2022,第C2期
  • 王韶海(山东省威海市第三中学).策略引领,让高中历史课堂“动”起来[J].陕西教育(教学版),2022,第C2期
  • 张加荣(山东省淄博市沂源县西里镇中心小学).细微之处见真情[J].陕西教育(教学版),2022,第C2期
  • 郭抵芳(陕西省神木市职教中心).提高中职学生体育课程参与积极性的建议[J].陕西教育(教学版),2022,第C2期
  • 惠冰清(陕西省商洛市丹凤县初级中学).通过质疑培养学生的思维能力[J].陕西教育(教学版),2022,第C2期
  • 李巧艳(陕西省咸阳市秦都区建设路小学).如何在小学数学中落实情理教学理念[J].陕西教育(教学版),2022,第C2期
  • 寇磊,胡新艳,张宏利(西安高新区第十三小学).拨云寻古道,倚树听流泉 ——新建学校教师的成长[J].陕西教育(教学版),2022,第C2期
  • 孟瑀(陕西省西安市凤景小学).没有谁能够随便成功[J].陕西教育(教学版),2022,第C2期
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