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王维红（海南师范大学教育学院）.工具的祛魅：ChatGPT在高等教育实践中的应用和反思[J].长春教育学院学报,2023,第5期
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李雪莹，陈淑清（长春师范大学教育学院）.基于智慧课堂的小学数学文化融入路径研究[J].长春教育学院学报,2023,第5期
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付春虹（东北师范大学附属小学）.小学语文第三学段学生思辨性阅读与表达能力培养路径探析[J].长春教育学院学报,2023,第5期
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梁钰杭，李鸿（长春开放大学；东北师范大学马克思主义学部）.社区教育在社区治理创新中的作用与发展路径[J].长春教育学院学报,2023,第5期
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张海玲（长春师范大学计划财务处）.高校财务机器人的应用研究[J].长春教育学院学报,2023,第5期
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张怡（北京师范大学教育学部）.后“撤点并校”时代农村小规模学校发展现状与对策研究 ——以S省4所小学为例[J].长春教育学院学报,2023,第5期
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宋剑锋（长春市基础教育研究中心）.团体沙盘在中小学应用的现状与对策研究[J].长春教育学院学报,2023,第5期
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贺春健（长春教育学院思想政治理论教研部）.试析贾谊礼治思想的内在逻辑[J].长春教育学院学报,2023,第5期
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刘健榕（长春教育学院思想政治理论教研部）.《离骚》中“皇考”一词研究[J].长春教育学院学报,2023,第5期
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魏昆（东北师范大学出版社）.基于编辑和教师职业对比的编辑师徒制研究[J].长春教育学院学报,2023,第5期
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韩羽扬（吉林省听力语言康复中心）.远程构音语音康复教学对提高听障儿童言语清晰度的个案研究[J].长春教育学院学报,2023,第5期
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杨广宇（青岛大学师范学院）.“双减”背景下教学提质的价值探析与路径选择[J].长春教育学院学报,2023,第5期
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杨丹（贵州师范大学多民族文化融合与区域发展研究基地）.革命老区红色文化融入高校“大思政课”的实践路径研究 ——以黔北革命老区为例[J].长春教育学院学报,2023,第4期
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刘思强，王婧，李平，黄优（长沙理工大学经济与管理学院；长沙理工大学汽车与机械工程学院；长沙理工大学交通运输工程学院）.大学生创新创业训练计划项目管理中存在的问题与对策[J].长春教育学院学报,2023,第4期
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汪希平（皖西学院外国语学院）.课程思政视域下英语演讲与辩论教学改革探析[J].长春教育学院学报,2023,第4期
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王宁（长春金融高等专科学校金融学院）.ChatGPT热潮下学分银行建设新机遇[J].长春教育学院学报,2023,第4期
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张灏，范钰焱（江苏警官学院马克思主义学院；江苏警官学院治安管理系）.论全过程人民民主推进基层社会治理的特征与实践路径[J].长春教育学院学报,2023,第4期
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王利，宁振莉（河南大学职务犯罪检察研究中心；河南大学法学院）.我国研究生校园安全协同治理的实践困境及改善路径 ——以H大学为例[J].长春教育学院学报,2023,第4期
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赵丹，付明（黑龙江科技大学马克思主义学院）.伟大建党精神引领时代新人优良作风培育的三重逻辑[J].长春教育学院学报,2023,第4期
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修颖，王长海（吉林农业大学马克思主义学院）.红船精神融入大学生思想政治教育的路径[J].长春教育学院学报,2023,第4期
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刘朝辉（朝阳师范高等专科学校）.幼儿角色游戏中的教师指导策略[J].长春教育学院学报,2023,第4期
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周洪云（烟台市莱山区黄海路街道中心幼儿园二级教师）.论幼儿生命教育中存在的问题及对策[J].长春教育学院学报,2023,第4期
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孝童（长春开放大学校长办公室）.高质量发展背景下开放教育教学模式改革研究与实践[J].长春教育学院学报,2023,第4期
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张晗，赵睿（吉林体育学院研究生学院；吉林体育学院人体科学学院）.2013—2022年我国校园冰雪运动研究热点及趋势 ——基于CiteSpace的可视化分析[J].长春教育学院学报,2023,第4期
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李月（长春五十二中赫行实验学校）.刍议小学语文教学与德育融合策略[J].长春教育学院学报,2023,第4期
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崔小雨（广东警官学院）.岗前培训对高校青年教师职业认同感的影响及作用机制研究[J].长春教育学院学报,2023,第4期
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张钟仁，周佳峰（吉林建筑大学马克思主义学院）.红色文化融入大学生爱国主义教育路径探究[J].长春教育学院学报,2023,第4期
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王立敏（吉林大学继续教育学院）.高校非学历继续教育发展中的问题与对策[J].长春教育学院学报,2023,第4期
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韩冬梅，鄂丽敏（长春教育学院继续教育处；辽源市东丰县第三中学）.生命视域下中小学教师的养成教育探究[J].长春教育学院学报,2023,第4期
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