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期刊文章列表

  • 匡文波,方圆(中国人民大学新闻学院).突发性公共卫生事件中科学传播的多元主体参与模式——基于六个新冠病毒科学议题的分析[J].西北师大学报(社会科学版),2022,第5期
  • 李彪(中国人民大学新闻学院).双重规训与有限权利:互联网平台治理视域下的社交自我消除行为研究[J].西北师大学报(社会科学版),2022,第5期
  • 李四平(北京工业大学).中国特色大学治理:历史选择与制度创新[J].西北师大学报(社会科学版),2022,第5期
  • 宋志燕(西北师范大学教育学院).高校二级学院治理效能内在逻辑与实践进路[J].西北师大学报(社会科学版),2022,第5期
  • 陈阿江(河海大学环境与社会研究中心).重商传统与耿车模式及其环境转型[J].西北师大学报(社会科学版),2022,第5期
  • 陈水云(武汉大学文学院).晚明词坛的推尊唐词与“唐音”复归[J].西北师大学报(社会科学版),2022,第5期
  • 慕海昕1,张自中2,彭兰3(香港中文大学新闻与传播学院;清华大学新闻与传播学院;中国人民大学新闻与社会发展研究中心/新闻学院).虚实双重压力与聚合抵抗——“女性玩家联合会”的亚文化研究[J].西北师大学报(社会科学版),2022,第5期
  • 万明钢,安洁(教育部人文社会科学重点研究基地西北师范大学西北少数民族教育发展研究中心).国家通用语言文字教育是中华民族共同体建设的基础[J].西北师大学报(社会科学版),2022,第4期
  • 孟凡丽1,王国宁2(新疆大学铸牢中华民族共同体意识研究基地;新疆大学马克思主义学院).以社会主义核心价值观引领中华民族共同体意识培育[J].西北师大学报(社会科学版),2022,第4期
  • 段鹏(中国传媒大学媒体融合与传播国家重点实验室).历时、共时及经验:国际中文教育及传播应用研究[J].西北师大学报(社会科学版),2022,第4期
  • 张兵,杨东兴(西北师范大学文学院).明清之际:诗人心态与诗歌走向[J].西北师大学报(社会科学版),2022,第4期
  • 魏淑艳,杨小虎(东北大学文法学院).中国地方政府多元主体协同应急执行力模型建构及实现[J].西北师大学报(社会科学版),2022,第4期
  • 侯怀银(山西大学教育科学学院).新中国成立以来教育学学科体系建设的回顾与展望[J].西北师大学报(社会科学版),2022,第4期
  • 李娟(兰州大学新闻与传播学院).中华民族共同体意识的历史逻辑[J].西北师大学报(社会科学版),2022,第4期
  • 胡翼青,郭静(南京大学新闻传播学院).专业新闻媒体的边界悖论:基于媒介本体论的视角[J].西北师大学报(社会科学版),2022,第4期
  • 吴璟薇(清华大学新闻与传播学院).基础设施与数字时代的新闻价值变迁:对媒介技术、新闻时效性与相关性的考察[J].西北师大学报(社会科学版),2022,第4期
  • 张宝林(西北师范大学外国语学院).并非“第一人”——重评鲁迅的厄普顿·辛克莱译介[J].西北师大学报(社会科学版),2022,第4期
  • 陈克恭(甘肃省人大常委会;西北师范大学地理与环境科学学院).论阴阳概念的科学属性及其对人类的终极关怀[J].西北师大学报(社会科学版),2022,第4期
  • 冯建军(南京师范大学道德教育研究所).中国特色社会主义教育理论的历史逻辑[J].西北师大学报(社会科学版),2022,第4期
  • 王天健,李政涛(华东师范大学基础教育改革与发展研究所).中国特色教育学理论体系:历史回眸与当代审视[J].西北师大学报(社会科学版),2022,第4期
  • 葛刚岩(武汉大学文学院).先秦名、字现象与周代称谓制度——从“子列子”称谓的解读谈起[J].西北师大学报(社会科学版),2022,第4期
  • 王明丽(西北师范大学学报编辑部).理解之同情的具象——铁穆尔的非虚构写作批评[J].西北师大学报(社会科学版),2022,第4期
  • 曹恩東.曹恩東·書法作品[J].西北师大学报(社会科学版),2022,第4期
  • 樊改霞(西北师范大学教育学院).建构主义教育理论在中国的发展及其影响[J].西北师大学报(社会科学版),2022,第3期
  • 孙久文,李承璋(中国人民大学应用经济学院).共同富裕目标下推进乡村振兴研究[J].西北师大学报(社会科学版),2022,第3期
  • 郝志军(中国教育科学研究院课程教学研究所).新时代五育融合的路径与方式[J].西北师大学报(社会科学版),2022,第3期
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