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期刊文章列表

  • 柳翠华(浙江省金华市金东区实验小学).道德与法治教学中学生法治意识的培养策略[J].天津教育,2022,第36期
  • 林秋晶(福建省宁德市东侨经济技术开发区中学).群文阅读与单元教学的异同——以部编版初中语文教材为例[J].天津教育,2022,第36期
  • 王国强(天津市武清区教师发展中心).设计思维在高中通用技术教学中的应用[J].天津教育,2022,第36期
  • 张国良(甘肃省张家川回族自治县大阳镇中学).“双减”政策下初中语文融合传统文化的课堂教学[J].天津教育,2022,第36期
  • 邓家勇(四川省广元市苍溪县中小学教学研究室).“家国情怀”素养在高中历史教学中的实施途径[J].天津教育,2022,第36期
  • 蔡林英(甘肃省漳县武阳西街小学).小学英语阅读教学中绘本的选择与应用[J].天津教育,2022,第36期
  • 王舒(南京市方兴小学).核心素养背景下小学数学的教学整合途径[J].天津教育,2022,第36期
  • 张月娥(甘肃省天水市张家川县第一中学).高中政治教学理论联系实际策略的落实[J].天津教育,2022,第36期
  • 吴海英(甘肃省张掖市高台县第三中学).关于初中音乐课堂教学师生互动问题的分析[J].天津教育,2022,第36期
  • 刘敏敏(肥城市白云山学校).唱响生命之歌,感悟音乐之美——小学音乐教育创新的探索与实践[J].天津教育,2022,第36期
  • 丁建平(甘肃省定西市陇西县十里铺小学).开启阅读大门,彰显群文魅力——小学群文阅读教学策略[J].天津教育,2022,第36期
  • 谭仕清(重庆市万州区教师进修学院).基于思维导图的小学生习作教学策略[J].天津教育,2022,第36期
  • 陈哲(安徽省安庆市石化第一中学).微视频教学在初中英语听力教学中的应用[J].天津教育,2022,第36期
  • 王小强(甘肃省张家川回族自治县第二高级中学).新课改下高中语文课堂教学模式的优化措施[J].天津教育,2022,第36期
  • 刘小燕(甘肃省张掖市甘州区上秦镇中心学校).“以读促写”在小学英语写作教学中的应用[J].天津教育,2022,第36期
  • 尚娜(甘肃省平凉市崆峒区上寺台回民小学).运用游戏教学法提高小学生英语学习的兴趣[J].天津教育,2022,第36期
  • 张小梅(陕西西安高新区第三十一小学).走向深度学习的大单元主题教学实践[J].天津教育,2022,第36期
  • 张文玲(甘肃省阿克塞哈萨克族自治县小学).小学体育大课间活动的开展实践[J].天津教育,2022,第36期
  • 黄建炜(浙江省杭州市萧山区市心小学).“双减”政策下小学数学精准教学策略[J].天津教育,2022,第36期
  • 马杏英(江苏省无锡市江阴高新区实验幼儿园).游戏在幼儿园教育教学中的运用与融合[J].天津教育,2022,第36期
  • 卢华伟(江苏省连云港市海头中心小学).多媒体背景下小学科学课堂“做思共生”的教学思考[J].天津教育,2022,第36期
  • 毛承1,彭羽2,无苏珍珍3(浙江省严州中学新安江校区;四川省甘孜藏族自治州乡城县中学;四川省甘孜藏族自治州乡城县体育事业服务中心).高原学校体育制约因素及发展对策——以四川甘孜乡城县为例[J].天津教育,2022,第36期
  • 李智佳(天津实验河北区望海小学).小学数学课堂上“小先生”理念的应用[J].天津教育,2022,第36期
  • 王海英(甘肃省张掖市山丹县幼儿园).基于大班幼儿兴趣培养幼儿在音乐活动中的创造力[J].天津教育,2022,第36期
  • 李志伟(广西壮族自治区柳州市第二中学).学习共同体在普通高中化学教学的构建策略[J].天津教育,2022,第36期
  • 曾美婷(江苏省常州市武进区星河实验小学).新形势下《道德与法治》一体化体验教学[J].天津教育,2022,第36期
  • 邵永刚(甘肃省张家川回族自治县第二高级中学).新课改下高中英语课堂教学的构建策略[J].天津教育,2022,第36期
  • 黄开发(福建省晋江市毓英中学).问题情景创设在初中物理教学中的运用[J].天津教育,2022,第36期
  • 范浴晖(福建省南平市东山小学).小学生音乐演唱能力的有效提升策略[J].天津教育,2022,第36期
  • 许莹滢(福建省泉州市鲤城区教师进修学校).写作方法指导在小学语文阅读教学中的渗透[J].天津教育,2022,第36期
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