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期刊文章列表

  • 田甜(江苏省常州市新北区河海实验小学).核心素养导向下的小学语文阅读与写作一体化教学策略[J].天津教育,2023,第36期
  • 宇银松(浙江省杭州市余杭区仁和中心小学).主题情境创意语言策略 ——以小学语文古诗词为例[J].天津教育,2023,第36期
  • 张之成(河北省玉田县亮甲店中学).新课改下初中物理教学情境创设策略[J].天津教育,2023,第36期
  • 尚新江(山东省滨州市滨城区杨柳雪镇怀周学校).支持学生深度学习的小学科学实验教学策略[J].天津教育,2023,第36期
  • 于照永(山东省青岛市即墨区大信长直小学).农村小学语文作文教学改革 从兴趣培养到写作能力提升[J].天津教育,2023,第36期
  • 李春(山东省济南市天桥区文澜中学).目标整合 变革进阶 ——新课标背景下初中语文学习任务群教学策略[J].天津教育,2023,第36期
  • 许立森,张玉梅(宁夏回族自治区吴忠市第六中学;宁夏回族自治区吴忠市兰亭中学).打造高效课堂 感受地理之美 ——“双减”背景下初中地理高效课堂构建策略[J].天津教育,2023,第36期
  • 张丽琼(广东省肇庆高新技术产业开发区大旺中学).新课标下初中语文“文学阅读与创意表达”学习任务群教学策略[J].天津教育,2023,第36期
  • 张潇雨(福建省厦门市集美区杏东中学).新课标背景下初中信息科技大单元教学方法[J].天津教育,2023,第36期
  • 陈佳佳(江苏省苏州工业园区东沙湖小学).指向“理解”的小学数学单元逆向教学设计[J].天津教育,2023,第36期
  • 刘永万(江苏省淮安市实验小学).项目学习法在小学数学核心素养培养中的应用[J].天津教育,2023,第36期
  • 郭超(江苏省南京市雨花台中学).高中音乐教学中的多元文化教育途径[J].天津教育,2023,第36期
  • 刘飞初(山东省日照山海天旅游度假区实验小学).人工智能时代下小学信息科技课程的创新与实践[J].天津教育,2023,第36期
  • 郑廷烨(福建省厦门市禾山中学).渗透劳动教育于小学语文古诗词教学的价值及策略[J].天津教育,2023,第36期
  • 孔月兰(山东省聊城市冠县武训中学).新课改下高中数学教学与学生创新能力培养路径[J].天津教育,2023,第36期
  • 苏承超(厦门市海沧区西园科技小学).项目学习模式下小学数学“综合与实践”教学方法[J].天津教育,2023,第36期
  • 徐小艳(江苏省淮安市新安小学).以学定教 让小学数学课堂更高效[J].天津教育,2023,第36期
  • 闵飞(陕西省渭南市临渭区丰荫明德小学).大单元背景下小学英语课堂教学策略[J].天津教育,2023,第36期
  • 高军(江苏省苏州实验中学科技城校).高中生微写作能力培养策略[J].天津教育,2023,第36期
  • 苗迎迎(江苏省连云港市东海县洪庄镇中心幼儿园).大班幼儿在班本课程中主动学习的实践[J].天津教育,2023,第36期
  • 唐克(江苏省徐州市东苑中学).初中信息科技课单元教学中创新策略的实践 ——以互联网中信息获取单元为例[J].天津教育,2023,第36期
  • 林文挺(福建省石狮市祥芝镇莲坂小学).“双减”背景下小学数学课堂作业优化策略[J].天津教育,2023,第36期
  • 董祥健(山东省寿光市文家中学).以“引导式自主学习”为基础的历史解释素养教学[J].天津教育,2023,第36期
  • 曹琦(浙江省杭州市塘栖中学).互联网技术助力高中语文深度教学[J].天津教育,2023,第36期
  • 伍海龙(浙江省温州市南浦实验中学).核心素养视角下初中科学表现性任务的设计与实施策略[J].天津教育,2023,第36期
  • 高慧(山东省巨野县田庄镇东杨楼小学).小学数学教学模式创新路径[J].天津教育,2023,第36期
  • 本刊编辑部.代收费、点赞投票、轮流巡河……中小学教师非教学任务如何减少[J].天津教育,2023,第36期
  • 郭伟红(浙江省杭州市萧山区临浦镇第一小学).在积极心理学视域下开展小学心理健康教育[J].天津教育,2023,第36期
  • 王金泉(山东省博兴县湖滨镇柳桥中学).生活化教学法在小学道德与法治教学中的应用[J].天津教育,2023,第36期
  • 王淑云(山东省德州市临邑师范附属小学).信息技术背景下小学班主任管理工作路径[J].天津教育,2023,第36期
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