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王辉1，马卫卫2（烟台市龙口第一中学东校；烟台市经济技术开发区高级中学）.党史教育提升高中思想政治课德育价值及实现[J].现代教育,2021,第10期
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杨艳艳（山东省临沂市罗庄区教育和体育局）.“沂蒙美食”非遗课程体系的构建与实施[J].现代教育,2021,第10期
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赵守卿（山东省临沂市河东区刘店子中心小学）.劳动教育视域下非遗校本课程的建设与实践[J].现代教育,2021,第10期
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白福利，杨荣耀（山东省济南第十四中学）.基于个性化学习的初中课堂教学诊断策略与路径优化[J].现代教育,2021,第10期
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鲍洪涛（山东省济南第十四中学）.基于个性化美育需求的 初中艺术课程建设措施与成效[J].现代教育,2021,第10期
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朱忠琴（山东师范大学教育学部）.关于我国普通高中学生发展指导制度建设的思考 ——基于部分省（市）学生发展指导政策文本的分析[J].现代教育,2021,第10期
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王杰（山东省济南稼轩学校）.初二学生数学学习“分水岭”现象分析及对策研究[J].现代教育,2021,第10期
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穆静（山东省济南第十四中学）.个性化学习视域下 初中小组合作学习策略改进的实践探索[J].现代教育,2021,第10期
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韩文君（山东省济南第十四中学）.个性化学习视域下初中英语学科思维品质培养策略[J].现代教育,2021,第10期
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潘芳（北京市海淀区北航实验学校）.基于核心素养的跨学科STEM课程设计与实施[J].现代教育,2021,第10期
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王蓉蓉1，张莉2（泰山学院附属中学；山东师范大学教育学部）.从功利到人本： 普通高中生涯教育的现实问题与未来走向[J].现代教育,2021,第10期
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谢瑜（山东省济南第十四中学）.基于学生个性化发展的 初中语文教学评价策略研究[J].现代教育,2021,第10期
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陈安乐1，管恩惠2，张桐1（山东省潍坊诸城市科信小学；山东省潍坊诸城市科信小学教科室）.小学“四全阅读”课程的构建与实施[J].现代教育,2021,第10期
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曲雪梅（山东省临沂市教育科学研究与发展中心）.市域推进沂蒙非遗课程建设的实践探索[J].现代教育,2021,第10期
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杨璐（山东省教育科学研究院）.基于小学生英语文化意识培养的“OTPA”模式构建与实施[J].现代教育,2021,第9期
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郑敬斌，李佳乐（山东大学马克思主义学院）.大中小学思政课教学内容一体化建设探析[J].现代教育,2021,第9期
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王宇江，郭清娟（日照市教育科学研究院）.一体四翼 协调发展 ——市域推进思政课一体化建设的路径探寻[J].现代教育,2021,第9期
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黄万强（济南市教育教学研究院）.“行走的思政课”教学模式的实践探索[J].现代教育,2021,第9期
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张永梅（山东省青岛第六十一中学）.基于史料实证的历史教学实践：学生与文物“对话”[J].现代教育,2021,第9期
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王梦璐（济南市教育教学研究院）.中小学教师跨学科能力提升的现实困境与策略[J].现代教育,2021,第9期
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王纮（中共济南市委教育工委；济南市教育局）.立德树人理念下“双贯通”思政课改革的“济南经验”[J].现代教育,2021,第9期
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周建强（首都师范大学教育学院）.论校外文化课教育的治理[J].现代教育,2021,第9期
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