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路锦怡1，吴白羽2，马玥3（南开大学商学院信息资源管理系；杭州市图书馆；天津财经大学图书馆）.面向学龄前儿童的绘本标识系统的构建及测试[J].国家图书馆学刊,2022,第4期
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唐璞妮1，王胡林2，淳姣3（成都市委党校图书馆；成都市委党校马克思学院；四川大学图书馆）.场景视域下城市阅读空间认同研究[J].国家图书馆学刊,2022,第4期
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肖燕珠，胡汉婷（中国水产科学研究院南海水产研究所）.受控数字借阅：国外实践与思考[J].国家图书馆学刊,2022,第4期
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王菲，平安（国家图书馆）.开放获取环境下国家图书馆外文信息资源建设的思考[J].国家图书馆学刊,2022,第4期
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（国家图书馆研究院）.中共中央办公厅 国务院办公厅印发《关于推进以县城为重要载体的城镇化建设的意见》[J].国家图书馆学刊,2022,第4期
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徐建华（南开大学商学院信息资源管理系）.“面向学龄前儿童的绘本信息组织研究”专题导言[J].国家图书馆学刊,2022,第4期
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王景文，刘洋，李杏丽（华北理工大学图书馆）.阅读疗愈师的职业属性、工作模式与专业胜任力研究 ——基于《阅读疗愈师》的评鉴与思考[J].国家图书馆学刊,2022,第3期
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贾君枝，崔西燕（中国人民大学信息资源管理学院；中国人民大学信息资源管理学院情报学专业）.基于BIBFRAME模型的书目资源关联数据化[J].国家图书馆学刊,2022,第3期
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魏大威1，谢强2，张炜2，敦文杰2（国家图书馆党委；国家图书馆数字资源部）.智慧图书馆建设的思考[J].国家图书馆学刊,2022,第3期
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龚蛟腾1,2，朱潇娜1（湘潭大学公共管理学院；中国图书馆学史研究中心）.知识赋价视域下图书馆学价值解读[J].国家图书馆学刊,2022,第3期
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谭翔尹（广东省立中山图书馆）.游戏化:公共图书馆中华传统经典阅读推广的模式再造 ——以广东省立中山图书馆“梦回大唐”为例[J].国家图书馆学刊,2022,第3期
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