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苏刘丹，张逸，曾雯露（四川农业大学法学院）.农村留守儿童社会支持研究——基于对河南省某村留守儿童的深度访谈[J].少年儿童研究,2021,第10期
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丁百仁（河海大学公共管理学院）.新时代流动儿童家庭教育变化及对学业表现的影响——基于双重比较视角[J].少年儿童研究,2021,第9期
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李美仪（北京师范大学教育学部）.根植乡土：地方博物馆教育与文化公民身份构建——以巴渝农耕文化陈列馆为例[J].少年儿童研究,2021,第9期
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陶建国，谢佳欣（河北大学法学院）.日本儿童被害人司法询问制度及启示[J].少年儿童研究,2021,第9期
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张一鸣（深圳信息职业技术学院马克思主义学院）.新冠肺炎疫情下深港跨境学童的学业状况及求学选择[J].少年儿童研究,2021,第9期
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郑浩（中国青少年研究中心共青团工作研究所）.新时代少先队活动课程建设的理论基础、逻辑架构和路径选择[J].少年儿童研究,2021,第8期
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苏天一，于媛娣，杨茂庆（广西师范大学教育学部）.新时代少先队员光荣感重塑的现实局囿与应然要求[J].少年儿童研究,2021,第8期
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许桂林（华中师范大学教育学院）.少儿组织与教育的时代使命——首届中国少先队工作学会学科建设专业委员会年会综述[J].少年儿童研究,2021,第8期
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宋敏（上海大学中国语言文学博士后流动站）.当下儿童戏剧剧本创作的问题与艺术定位[J].少年儿童研究,2021,第8期
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张婷（上海大学文学院）.儿童文学视域下中国卡通动漫产业发展策略探析[J].少年儿童研究,2021,第8期
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王晓娜（山东省济南第十一中学）.家庭功能对高中生学习投入影响机制研究[J].少年儿童研究,2021,第8期
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宋文珍（国务院妇女儿童工作委员会办公室）.筑牢未成年人保护的法治基石[J].少年儿童研究,2021,第8期
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林维（中国社会科学院大学）.网络保护未成年人模式的强化与推行[J].少年儿童研究,2021,第8期
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