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张美琴(南通工贸技师学院).发挥院校“培土施肥”优势 助力乡土人才“破土飘香”——技工院校乡土人才培养模式初探[J].中国培训,2021,第12期
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马达文,刘海燕(如皋市人社局).这里的花木园艺劳务品牌彰显“三大”特征——“如皋花木园艺师”获“行业引领类劳务品牌”荣誉称号小记[J].中国培训,2021,第12期
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本刊编辑部.加快技能人才队伍建设 为实现社会主义现代化强国提供有力保障[J].中国培训,2021,第12期
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本刊编辑部.中国职工教育和职业培训协会六届九次理事会暨中国职协技校委员会第31届年会在北京召开[J].中国培训,2021,第12期
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李云梅,张如意(天津轻工职业技术学院).高职院校课程思政建设创新路径的探索与实践——以天津轻工职业技术学院为例[J].中国培训,2021,第11期
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强镪,朱丽萍,徐纬锋(广西商业技师学院).基于3P网络直播模式下教学模式及资源共享的应用与探究——以中职幼儿教育专业幼儿歌曲弹唱课程为例[J].中国培训,2021,第11期
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魏志宇(甘肃广播电视大学白银分校).充分发挥“三全育人”模式在高校班级管理中的引领作用——基于电大白银分校班主任班级管理的视角[J].中国培训,2021,第11期
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孙雪梅(云南工贸职业技术学院).关于制订高职院校电子商务专业人才培养方案的几点思考——以云南工贸职业技术学院为例[J].中国培训,2021,第11期
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张丹,李奕(襄阳职业技术学院).营造班级积极学习环境 提升职校学生职业素养——以襄阳职业技术学院开展积极心理学团体活动实践为例[J].中国培训,2021,第11期
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刘云龙,屠宏斐,苏文娟(南京中医药大学).高校创新创业教育顶层设计思路探析——以中医药院校为例[J].中国培训,2021,第11期
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胡连连(中国人民大学出版社有限公司).新时代职业教育专业课程教材思政建设探索[J].中国培训,2021,第11期
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崔捷晴(天津铁路专业技术服务中心).铁路员工培训综合实训场的建设与应用研究——以天津铁路专业技术服务中心为例[J].中国培训,2021,第11期
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李绪青(北京市科学技术进修学院).北京市农民科学素质提升教育培训实践与探索——以北京市科学技术进修学院为例[J].中国培训,2021,第11期
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江辉,雷朝晖,胡怡然(成都工贸职业技术学院(成都市技师学院)).提升职业技能培训质量的几点建议[J].中国培训,2021,第11期
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李裕葵(云南省玉溪卫生学校).以智慧教育改进中职理论课教学质量的探索与实践[J].中国培训,2021,第11期
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卓军(石家庄装备制造学校).基于神经网络模型的中等职业学校教学评价方法探究[J].中国培训,2021,第11期
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胡国喜,柴新军(河南省工业科技学校).中等职业学校产教融合实训基地建设的探索与实践——以河南省工业科技学校制冷与空调专业为例[J].中国培训,2021,第11期
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吴楠(天津轻工职业技术学院).劳动教育融入高职院校思政课程的有效途径研究[J].中国培训,2021,第11期
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杨晓强(宁波技师学院).技工院校汽车类专业学生创业能力培养现状与对策[J].中国培训,2021,第11期
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傅青松(浙江省机电技师学院).修炼培训内功 促进退役军人实现高质量就业——以浙江省机电技师学院为例[J].中国培训,2021,第11期
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林秀芳,董振振(日照市科技中等专业学校).信息化课堂在职业院校会计专业教学中的应用[J].中国培训,2021,第11期
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缪建军,冒范亮(如皋市江海高级技工学校).“校企合作”常态下企业新型学徒制实施策略及路径研究[J].中国培训,2021,第11期
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徐海,朱海娟(江苏省淮安技师学院).浅谈企业新型学徒制背景下技工院校人才培养模式改革[J].中国培训,2021,第11期
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曹旭雷(河北省涿州市技师学院).模具专业企业新型学徒制人才培养与探究——以涿州市技师学院“鸿准模具班”为例[J].中国培训,2021,第11期
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(中国职工教育和职业培训协会秘书处).关于印发《技工教育数字化改革创新专项课题立项指南》的通知[J].中国培训,2021,第11期
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朱建忠,张宗锋,唐靖棉(镇江技师学院).“新基建”背景下的5G应用型人才培养的探索与实践——以镇江技师学院与华为产教融合为例[J].中国培训,2021,第11期
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吕志勇,王兆娟,陈燕娜(海南省三亚技师学院).自贸港建设大背景下旅游业高端服务人才培养探索(下)——以海南省三亚技师学院茶文化专业教学为例[J].中国培训,2021,第11期
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陈俊(德阳安装技师学院).新时代技工教育发展的机遇与展望[J].中国培训,2021,第11期
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