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薛祥航¹，林歆彤¹，雷宇芬¹，邱桢丽²，陈毅挺²，刘明华¹（福州大学环境与安全工程学院；闽江学院材料与化学工程学院）.一种基于激光直写技术的自供电光电化学传感器[J].闽江学院学报,2022,第5期洪力豪¹，喻婕¹，陈丽静¹，王相粤¹，杨婷¹，洪碧琼^1,2（闽江学院材料与化学工程学院；福建省中国漆新型材料工程研究中心）.蒽醌-柱[5]芳烃探针的合成及其对肌酐的识别性能[J].闽江学院学报,2022,第5期李双容，赵金金（淮北师范大学历史文化旅游学院）.古村落旅游文化吸引力评估研究——以世界文化遗产地宏村为例[J].闽江学院学报,2022,第4期林爱平，林舒晨，王一凡，罗星（闽江学院经济与管理学院）.旅游移民促进乡村振兴的作用机理研究——基于福建省宁德市屏南县龙潭村旅游移民的调查[J].闽江学院学报,2022,第4期陈俊秀，张楚彬（福州大学法学院）.收买与拐卖“异罪同罚”立场之反思[J].闽江学院学报,2022,第4期傅雅凌（闽江师范高等专科学校外语商贸学院）.非遗传承背景下闽东畲银产品的转型及市场创新[J].闽江学院学报,2022,第4期章超（温州大学研究生院）.新媒体融入高校思想政治教育的思维创新探析[J].闽江学院学报,2022,第4期潘灯（闽江学院材料与化学工程学院）.“第三课堂”视角下宿舍文化协同育人范式构建——以闽江学院为例[J].闽江学院学报,2022,第4期耿庆峰^1,2，田静¹（闽江学院新华都商学院；闽江学院区域金融与创新研究中心）.基于DEA模型的我国城市商业银行效率研究[J].闽江学院学报,2022,第4期肖满省（福建师范大学文学院）.范谔昌与宋代《周易》象数图书学的传承与建构[J].闽江学院学报,2022,第4期陈冬（闽江学院马克思主义学院）.中国共产党人民群众观的形成渊源及时代内蕴[J].闽江学院学报,2022,第4期徐水群（福建船政交通职业学院马克思主义学院）.脱贫攻坚精神融入大学生思想政治教育的三重维度[J].闽江学院学报,2022,第4期邱蔚华（龙岩学院师范教育学院）.福建佛寺志“艺文”编纂体例论略[J].闽江学院学报,2022,第4期吴凌燕（福建农林大学食品科学学院）.红色文化在“Z世代”青年中的认同困境与传播策略[J].闽江学院学报,2022,第4期程昌春¹，杨振锐²（福建师范大学法学院；福建师范大学马克思主义学院）.试论生物识别技术服务通用规则的法律规制[J].闽江学院学报,2022,第4期彭丽霞（闽江学院新闻传播学院）.新闻报道视角下的中国品牌形象分析[J].闽江学院学报,2022,第4期左锦（华南师范大学马克思主义学院）.中国共产党坚持胸怀天下的多重维度解析[J].闽江学院学报,2022,第4期张鹤（福州工商学院工学院）.“三全育人”视域下高校思政理论课协同创新机制[J].闽江学院学报,2022,第3期陈敏思（闽江学院美术学院）.为农民塑像为灵魂写真 ——忻东旺油画艺术评析[J].闽江学院学报,2022,第3期林立¹，张希²，姚东¹（闽江学院公共体育教学部；闽江学院经济与管理学院）.乡村振兴背景下企业嵌入式治理行为与逻辑 ——基于运动休闲特色小镇的多案例研究[J].闽江学院学报,2022,第3期李俊义^1,2，苏炎奎¹（福建师范大学外国语学院；福建师范大学协和学院）.多模态话语的认知符号学理路 ——以人民币为例[J].闽江学院学报,2022,第3期司显柱¹，薛英英²（闽江学院外国语学院；西安电子科技大学出版社）.批评话语视角下《纽约时报》对中意两国抗疫行动报道的分析[J].闽江学院学报,2022,第3期雷莹（福建技术师范学院文化传媒与法律学院）.论《风雪人间》的叙事修辞[J].闽江学院学报,2022,第3期高薇（闽江学院外国语学院）.程顺则与福州渊源考[J].闽江学院学报,2022,第3期陈芳¹，章亮²，莫凡³（闽江学院学生工作部；闽江学院实验室与设备管理处；闽江学院国际数字经济学院）.受资助大学生感恩现状与建议 ——以福州市6所本科高校为例[J].闽江学院学报,2022,第3期李铁荣（闽江学院人文学院）.《文心雕龙·风骨》篇理路结构新探[J].闽江学院学报,2022,第3期张鑫宇（闽江学院美术学院）.“南泥湾精神”融入大学生劳动教育的价值与路径[J].闽江学院学报,2022,第3期郑庆伟（闽江学院美术学院）.木雕艺术在“仙作”家具设计中的创新应用[J].闽江学院学报,2022,第3期颜培玲¹，陈坚²（闽江学院学生工作部；福建师范大学心理学系）.注意风格量表修订版的信效度分析 ——以福建高校大学生为例[J].闽江学院学报,2022,第3期陈精珠（福建开放大学党委教师工作部）.高校师德师风建设制度执行力提升策略探索[J].闽江学院学报,2022,第3期首页上一页 1 2 3 4 下一页尾页共有4页，转到页

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