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期刊文章列表

  • 赵瑞生(江苏南京市浦口区新浦实验小学).小学生数学基本活动经验积累的六个环节[J].教学与管理(小学版),2021,第11期
  • 颜春红(江苏涟水县教师发展中心).小学数学教学中学生结构性思维的培育[J].教学与管理(小学版),2021,第11期
  • 岳志坚(天津市和平区新华南路小学).基于学科核心素养的小学英语单元整体教学[J].教学与管理(小学版),2021,第11期
  • 朱小琴(江苏丹阳市华南实验学校).常态科学课探究材料的不足及改进[J].教学与管理(小学版),2021,第11期
  • 孙燕妮,易骏(福建泉州晋江市第二实验小学;福建省教育学院理科研修部).服务性劳动教育常态化实施的活动模型及保障[J].教学与管理(小学版),2021,第11期
  • 蔡亚(江苏连云港市墟沟小学).让"碎片化习作"成为儿童非连续性表达的可能[J].教学与管理(小学版),2021,第11期
  • 吕虹(浙江衢州市衢江区教育局教研室).小学语文项目化学习评价的优化[J].教学与管理(小学版),2021,第11期
  • 唐家昕,辛治洋(安徽师范大学教育科学学院).小学作业面批中伦理的失落与回归[J].教学与管理(小学版),2021,第11期
  • 沈亚萍(江苏常州市新北区香槟湖小学).学校高品质发展中文化赋能的路径[J].教学与管理(小学版),2021,第11期
  • 黄昌建(上海师范大学教育学院).小学课后服务对师生的潜在影响及其应对[J].教学与管理(小学版),2021,第11期
  • 游学军(陕西杨凌高新第二小学)."双减"背景下小学课后服务质量提升的策略[J].教学与管理(小学版),2021,第11期
  • 包彦芳(山东淄博市沂源县特殊教育学校).小学生批评回避现象及其疏导[J].教学与管理(小学版),2021,第11期
  • 马骏,陈名瑞(陕西师范大学教育学部;西南大学附属小学).一校多区型教育集团教师发展的困境与突破[J].教学与管理(小学版),2021,第11期
  • 姜桂敏(江苏无锡师范附属太湖新城小学).小学生深度学习中小先生制的价值及其实现[J].教学与管理(小学版),2021,第11期
  • 李胜凯(江苏仪征市实验小学).打造去程式化的生发性小学美术课堂[J].教学与管理(小学版),2021,第11期
  • 朱爱玲(江苏徐州市铜山区教师发展中心).小学数学单元作业设计的三个维度[J].教学与管理(小学版),2021,第11期
  • 任帅,张志华(北京化工大学文法学院).日本小学编程教师资质要素的培养及其启示[J].教学与管理(小学版),2021,第11期
  • 李青(浙江嘉兴市海盐县于城小学).关键能力视域下考察探究作业的设计[J].教学与管理(小学版),2021,第10期
  • 钱丽娟(江苏常州市新北区安家中心小学).真实情境下的小学劳动教育项目化学习[J].教学与管理(小学版),2021,第10期
  • 高修军(江苏邳州市天山路小学).以图为脉构建统编教材单元整体教学[J].教学与管理(小学版),2021,第10期
  • 杨忠敏,王秀兰(浙江海盐县齐家小学;浙江海盐县城西小学).班级管中"钉助"价值的发掘[J].教学与管理(小学版),2021,第10期
  • 艾瑞雪(安徽师范大学教育科学学院).教育理解对儿童问题行为的诠释与启示[J].教学与管理(小学版),2021,第10期
  • 田丽丽(首都师范大学初等教育学院).教育惩戒背景下班规的制定与实施[J].教学与管理(小学版),2021,第10期
  • 夏静(江苏苏州市吴中区越溪实验小学).小学项目化备课的特征及实施[J].教学与管理(小学版),2021,第10期
  • 杨忠敏,王秀兰.班级管理中“钉助理”价值的发掘[J].教学与管理(小学版),2021,第10期
  • 陈学辉(浙江瑞安市教师发展中心).城郊学校诊断式管的机制创新[J].教学与管理(小学版),2021,第10期
  • 舒义平(浙江新昌县实验小学).基于深度学习的红色场馆研学活动[J].教学与管理(小学版),2021,第10期
  • 郑璘玲(福建莆田市荔城区第三实验小学).基于核心素养的小学数学量感习题编制的探索[J].教学与管理(小学版),2021,第10期
  • 夏颖,刘红建(江苏苏州市吴江区鲈乡实验小学;南京体育学院体育教育与人文学院).英国学校体育活动行动新计划及其启示[J].教学与管理(小学版),2021,第10期
  • 陆彬(江苏宿迁市宿城区教师发展中心).新时代小学劳动教育落地生根的实践探索[J].教学与管理(小学版),2021,第10期
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