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李梦怡（昆山高新区南星渎幼儿园）.引领幼儿进行趣读的策略探析[J].读写算,2022,第36期
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臧守家（江苏省南京市溧水区东庐初级中学小学部）.基于核心素养的小学语文高年级课堂活动设计的思考[J].读写算,2022,第35期
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胡玲（甘肃省兰州市永登县新城区小学）.浅谈小学班主任工作中的情境教育艺术[J].读写算,2022,第35期
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高万梅（兰州市外国语学校）.核心素养视角下初中英语线上+线下“整合式”阅读教学路径[J].读写算,2022,第35期
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赵中婧（甘肃省白银市平川区王家山小学）.小学语文作文仿写教学改进策略[J].读写算,2022,第35期
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赵文妮（甘肃省陇南市宕昌县城关第三小学）.基于群文阅读思想的小学语文单元教学设计策略探究[J].读写算,2022,第35期
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姚露（甘肃省平凉市崆峒区广成学校）.初中数学作业优化设计策略[J].读写算,2022,第35期
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