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李卫东，曹鸣鹿（广州大学体育学院）.基于交互式教学视角的高校体育术科在线教学质量提升策略[J].体育师友,2023,第5期
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姜春霞1，马留杰2（南通市海门区东洲小学；南通市海门区东洲中学）.“双减” 政策背景下校园足球“家-校-社”共育路径探索[J].体育师友,2023,第5期
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黄裕强（广州市荔湾区乐贤坊小学）.“双减” 政策背景下小学体育家庭作业的困境与纾解[J].体育师友,2023,第5期
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施丽娜（上海市第三女子初级中学）.新课标理念下初中女生健康知识模块设计与教学实践[J].体育师友,2023,第5期
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刘波，范运祥（湖南师范大学）.力量训练对脑瘫儿童下肢肌肉形态及功能影响的系统综述[J].体育师友,2023,第5期
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黄波（广东体育职业技术学院）.大豆多肽运动饮料对体育运动员身体机能的影响分析[J].体育师友,2023,第5期
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李江涛，王浩，程源（东北石油大学体育部）.浅析全民健身国家战略中学校体育的改进策略[J].体育师友,2023,第5期
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王凯凡，黄延春（郑州大学体育学院校本部）.“双减” 政策背景下我国学校体育“家-校-社”协同育人路径探析[J].体育师友,2023,第5期
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王静，洪梦兰（广州体育学院）.铸牢中华民族共同体意识下民族传统体育进校园的实践路径研究[J].体育师友,2023,第5期
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马卫宾，相增慧（上海金山区世外学校）.AI 赋能体育： 体育智能APP 在体育教学中的应用研究[J].体育师友,2023,第4期
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贾靖靖，汪明春（上海体育大学体育教育学院；武汉体育学院体育教育学院）.“双减” 政策下体育家庭作业的优化策略[J].体育师友,2023,第4期
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马爱民，许慈晖（南通大学体育科学学院）.中学体育教育师范生教育实习表现评价及提升策略研究[J].体育师友,2023,第4期
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张鹏，曾玉山（济南市市中区泉润学校；山东体育学院研究生教育学院；济宁学院体育学院）.“双减” 政策下体育家庭作业理论框架与实践模型的构建研究[J].体育师友,2023,第4期
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邱伯聪（广州市增城区派潭中学）.具身体育深度教学理念诠释与实践探索[J].体育师友,2023,第4期
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范成文，曹雷（湖南工业大学；中南大学）.“体医养结合” 养老服务模式开展的时代价值、现实困境与优化策略[J].体育师友,2023,第4期
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张世杰，李雪（南通大学体育科学学院）.微课程在大学生运动生物化学学习中的应用[J].体育师友,2023,第4期
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买佳，覃静薇，付烨（广西师范大学体育与健康学院）.高校体育师范生课时教学设计存在问题及对策研究[J].体育师友,2023,第4期
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尹龙，杨宗宇，李芳，李秋利（衡阳师范学院体育科学学院；广西民族大学体育与健康科学学院；广州医科大学体育部）.师范认证背景下体育教育专业社会需求的质性研究[J].体育师友,2023,第4期
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宋鹏威，曾崇，任金金，张祯（广西科技师范学院；启明大学一般大学院）.桂中地区乡村小学生健康体适能与学业表现关系研究[J].体育师友,2023,第4期
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魏开源（广州市花都区秀全外国语学校）.文化润疆背景下龙狮文化进校园的区域推广研究[J].体育师友,2023,第4期
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何家宝，尚玉涛，焦国峰（焦作工贸职业学院生物工程学院；昌吉学院体育与健康学院）.高校中长跑运动员专项体能训练方法探究[J].体育师友,2023,第4期
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吴仲晶（江苏省南通市海门区东洲中学）.体育跨学科主题学习的特征、 价值和提升路径[J].体育师友,2023,第4期
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郑越，袁秋宝，孟献胜，聂武生，刘庆卓（喀什大学体育学院）.跳绳纳入高校《国家学生体质健康标准》 测试项目的实施困境与应对策略[J].体育师友,2023,第4期
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张小龙，王春雨（广州体育学院）.花样跳绳应用于高校体操普修课的可行性分析和教学策略[J].体育师友,2023,第4期
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王志军（奉化龙津实验学校）.“学、 练、 赛” 一体化视角下混合式研修模式的建构与实践[J].体育师友,2023,第4期
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