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徐雅平（浙江省柯桥中学）.圆锥曲线弦的中点问题之课本溯源与拓展[J].高中数学教与学,2021,第23期
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王利锋（河南省郏县第一高级中学）.多视角探究2021年浙江高考填空压轴题[J].高中数学教与学,2021,第23期
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董亚（浙江省宁波市第四中学）.一道夏令营试题的解法探究[J].高中数学教与学,2021,第23期
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邹昊（江苏省兴化中学高三(6)班）.从1到n的跨越 ——例谈解题方法的优化与思维拓展[J].高中数学教与学,2021,第23期
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黄维静，陈建华（江苏省扬州大学数学科学学院）.高考数学开放性试题解析 ——以2021年高考题为例[J].高中数学教与学,2021,第23期
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伍海军（湖北省安陆市第一高级中学）.过抛物线上两点的直线方程及其应用[J].高中数学教与学,2021,第23期
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王东海（安徽省合肥市肥东县城关中学）.2021年新高考Ⅰ卷第15题的解法赏析及启示[J].高中数学教与学,2021,第23期
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王亮（江苏省无锡市第一女子中学）.“无字证明”在教学中的应用* ——以不等式复习课为例[J].高中数学教与学,2021,第22期
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肖海英（广东省广州市增城区增城中学）.“数学建模”核心素养在教学中的实践* ——以立体几何中空间角的建模教学为例[J].高中数学教与学,2021,第22期
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胡新利（新疆生产建设兵团第三师图木舒克市第一中学）.助力几何模型 提升核心素养 ——以几何体外接球问题的研究为例[J].高中数学教与学,2021,第22期
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刘志豪（喀什大学数学与统计学院）.基于APOS理论的概念教学设计 ——以“组合”概念教学为例[J].高中数学教与学,2021,第22期
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李建新（江苏省泰兴中学）.将数学表达的舞台留给学生[J].高中数学教与学,2021,第22期
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谭春艳，朱哲（浙江师范大学教师教育学院）.数学学科德育教育:目标、内容与策略[J].高中数学教与学,2021,第22期
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唐晓丽，朱伟（江苏省木渎高级中学）.巧用数学活动经验 提升数学核心素养[J].高中数学教与学,2021,第22期
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陈磊（江苏省扬州大学附属中学）.重视概念形成过程 落实数学抽象素养 ——以“函数的概念”教学为例[J].高中数学教与学,2021,第22期
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党泉元1，党星元2（甘肃省武威第十九中学；甘肃省武威市第一中学）.数学概念教学中微课的有效应用[J].高中数学教与学,2021,第22期
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张玲玲（江苏省常熟市梅李高级中学）.关于多项选择题命制的研究[J].高中数学教与学,2021,第22期
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陈贵友（江苏省清河中学）.探源完善 拓展推广 ——以一道周练试题的解法研究为例[J].高中数学教与学,2021,第22期
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陈倩，左浩德（扬州大学数学科学学学院）.2021年高考数学应用题特点分析及教学建议[J].高中数学教与学,2021,第22期
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贺小雪1，何业亮2（合肥师范学院数学与统计学院；安徽省芜湖市沈巷中学）.核心素养视角下的立体几何教学探究 ——以“直线与平面平行”教学设计为例[J].高中数学教与学,2021,第22期
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严贵洪（重庆市铜梁区教师进修学校）.确定主题 整体设计 ——以“函数的奇偶性与单调性的应用”习题课为例[J].高中数学教与学,2021,第22期
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龙院辉（贵州省印江中学）.深度学习 发展素养* ——以“分类加法计数原理和分歩乘法计数原理”教学为例[J].高中数学教与学,2021,第22期
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杨沛娟1，张宇2（广东省中山市实验中学；广东省中山市濠头中学）.《中国高考评价体系》指导下复习的例习题选择[J].高中数学教与学,2021,第22期
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陈磊（江苏省扬州大学附属中学）.2021年新高考全国Ⅰ卷解析几何题的探究[J].高中数学教与学,2021,第21期
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