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曾磊（西北师范大学历史文化学院）.近代外国人对河西走廊的认知研究 ——基于外国人行记等的考察[J].乐山师范学院学报,2021,第11期
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李豫，李云霖（湖南科技大学马克思主义学院）.改革开放以来“党的领导法治化”研究：理论回顾与学术展望 ——基于 CNKI 期刊数据库的计量分析[J].乐山师范学院学报,2021,第11期
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邹旻（安徽理工大学人文社会科学学院）.试释“申”字本义为“用手牵引绳索” ——兼释“神”“電”等字[J].乐山师范学院学报,2021,第11期
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汪嘉昱1,2，梁越1，何莉1，唐勇1（成都理工大学旅游与城乡规划学院；固始县文化广电和旅游局）.成都历史街区美食旅游者聚类研究[J].乐山师范学院学报,2021,第11期
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聂小丽（乐山师范学院文学与新闻学院）.试论现代汉语“3+3”云课堂及其对师生的挑战[J].乐山师范学院学报,2021,第11期
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吴镱俊，章道润（安徽大学法学院）.《民法典》视阈下体育活动自甘风险规则的理解与适用[J].乐山师范学院学报,2021,第11期
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宋杰（安徽师范大学历史学院）.怀远耿氏悬谱的发现与研究[J].乐山师范学院学报,2021,第11期
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高俊梅（晋中学院外语系）.语言类节目的多模态特征及前景化手段分析 ——以2020 年央视春晚语言类节目为例[J].乐山师范学院学报,2021,第11期
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喻世华（江苏科技大学学报编辑部）.论苏轼“和而不同”教育思想的价值 ——以苏门“同”与“不同”为视角[J].乐山师范学院学报,2021,第11期
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张世文（四川大学法学院）.从身份到契约：自我决定权视野下的认罪认罚从宽制度[J].乐山师范学院学报,2021,第11期
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叶珊彤（闽南师范大学文学院）.从“居丧婚嫁”礼法观念的不同看两晋文学创作的转变[J].乐山师范学院学报,2021,第11期
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郑增乐（中国人民大学国学院）.从寇准的形象看民间视域对史传的偏移与简化[J].乐山师范学院学报,2021,第11期
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封磊（延安大学历史学院）.别样的“文军西征”与“边疆再造” ——评介《抗战建国与边疆学术：华西坝教会五大学的边疆研究》[J].乐山师范学院学报,2021,第11期
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郭玲（乐山师范学院特殊教育学院）.《民国时期社会教育史料续编》评介[J].乐山师范学院学报,2021,第11期
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仲恒（兰州大学文学院）.论胡铨对苏轼的接受[J].乐山师范学院学报,2021,第11期
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王巴婴（乐山师范学院美术学院；四川省美术家协会；四川省摄影家协会）.王巴婴作品选登[J].乐山师范学院学报,2021,第11期
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江敏华（乐山师范学院设计学院）.江敏华作品选登[J].乐山师范学院学报,2021,第11期
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熊华夏1，刘璎乐2，吴吉惠3（北京师范大学教育学部；西华师范大学新闻传播学院；西华师范大学教育学院）.高师院校教育心理学课程与教学改革：研究现状、局限与趋势[J].乐山师范学院学报,2021,第11期
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陈金龙，但强，王瑛，郭剑英（乐山师范学院旅游学院）.凉山州布拖县文化和旅游资源特征与开发思考[J].乐山师范学院学报,2021,第10期
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张磊1，陈力祥2（南昌理工学院马克思主义学院；湖南大学岳麓书院）.孙复“尊王攘夷”政治伦理思想探微[J].乐山师范学院学报,2021,第10期
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焦树芳（天津财经大学珠江学院）.魏晋南北朝方言分区研究述论[J].乐山师范学院学报,2021,第10期
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刘延超（乐山师范学院旅游学院）.基于学术思想背景的苏轼家教思想[J].乐山师范学院学报,2021,第10期
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胡莉莉，李翠林（新疆财经大学旅游学院）.新疆乡村旅游推动乡村经济振兴影响因素研究[J].乐山师范学院学报,2021,第10期
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黎雪梅，陈依培，刘东梅（四川护理职业学院；成都中医药大学马克思主义学院）.关于学校思想政治理论课建设研究的文献分析 ——基于习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会讲话精神的落实[J].乐山师范学院学报,2021,第10期
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董小玲（乐山师范学院马克思主义学院）.伟大建党精神融入高校思政课教学的思考[J].乐山师范学院学报,2021,第10期
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韩焕忠（苏州大学宗教研究所）.马一浮“护生即护心”思想发微[J].乐山师范学院学报,2021,第10期
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史鸣威（南京大学中国新文学研究中心）.“反现实倾向”的生成与“诗意家园”的兴建 ——王小波《万寿寺》论[J].乐山师范学院学报,2021,第10期
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