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宣华（芜湖市田家炳实验中学）.打造智慧学校，优化教学管理 ——芜湖田中智慧校园建设、管理优化初探[J].安徽教育科研,2021,第36期
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徐军（长丰县凤麟中学）.普通高中学生物理学习心理问题及解决策略[J].安徽教育科研,2021,第36期
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张文龑（合肥市永和学校）.依托思维导图对《三国演义》进行整本书阅读[J].安徽教育科研,2021,第36期
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任洁（陶都中等专业学校）.利用微课提高中职数学预习效率[J].安徽教育科研,2021,第36期
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吴举（阜阳理工学校）.浅谈多元评价对信息技术课程的促进作用[J].安徽教育科研,2021,第36期
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周东伟（宜兴市第二高级中学）.指向学生数学素养培育的高中教学“三突出”[J].安徽教育科研,2021,第36期
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叶余（合肥市第三十中学）.维度把控，细节量化，走向专业的听评课* ——《4.3角的比较(1)》课堂观察[J].安徽教育科研,2021,第36期
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余金娣（铜陵市实验高级中学）.用德育温暖政治课堂[J].安徽教育科研,2021,第36期
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陈玉宏（淮北市梅苑学校）.“以优带差”提高体育后进生成绩六策略[J].安徽教育科研,2021,第36期
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岳斌（宜兴市阳羡高级中学）.欣赏型探究手段在高中政治教学中的运用[J].安徽教育科研,2021,第36期
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高玥坤，孙林园（郑州大学历史学院）.高中历史教学应融入环境史内容 ——以黑死病对欧洲中世纪进程的影响为例[J].安徽教育科研,2021,第36期
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梅义成（郎溪县中等专业学校）.重视技能大赛,提升职业教育办学水平[J].安徽教育科研,2021,第36期
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郑秀娟（合肥特殊教育中心）.听障高中生早恋心理分析及引导策略[J].安徽教育科研,2021,第36期
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汪智冬（庐江实验中学）.用史料打造出有生命力的历史课堂[J].安徽教育科研,2021,第36期
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方宇（合肥市北城中学初中部）.浅议核心素养下乡村美术课堂问题设计的现状与对策[J].安徽教育科研,2021,第36期
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郑少辉（合肥市第四十二中学湖畔分校）.融合音乐与体育，创建新型高质体育课堂[J].安徽教育科研,2021,第36期
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张明霞（安庆市第二中学东校区）.依托信息技术，助力音乐教学[J].安徽教育科研,2021,第36期
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沈琛（安徽工商职业学院）.信息化背景下高校辅导员信息素养提升研究[J].安徽教育科研,2021,第36期
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江丽丽（宜兴高等职业技术学校）.工程思维视角下高职“网络综合布线”PBL教学实践[J].安徽教育科研,2021,第36期
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