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邱亮晶，朱丽，李祖民（江西科技师范大学研究生院）.基于多源流理论的我国职教高考制度逻辑及其政策意蕴[J].深圳信息职业技术学院学报,2021,第4期
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刘玖玲，张学新（广东药科大学马克思主义学院；复旦大学社会发展与公共政策学院）.从教育机会公平转向学习机会公平：对分课堂对促进大学课堂学习公平的作用[J].深圳信息职业技术学院学报,2021,第4期
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刘海娟，王亚汝（深圳大学马克思主义学院）.孔子“仁义礼”德育思想融入高校思想政治理论课路径探析[J].深圳信息职业技术学院学报,2021,第4期
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舒建华（中共广东省委党校中国特色社会主义研究所）.新中国成立初期马克思主义学习教育机制建设及其启示 ——以广东省为样本[J].深圳信息职业技术学院学报,2021,第4期
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陈亮，黄川（安徽财贸职业学院经济贸易学院；合肥工业大学外国语学院）.读后续写对大学生翻译焦虑情绪及翻译水平的影响探究[J].深圳信息职业技术学院学报,2021,第4期
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周彦兵（深圳信息职业技术学院）.职教改革对技术技能人才职业成长的正向影响 ——基于生命历程理论[J].深圳信息职业技术学院学报,2021,第4期
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李燕燕，刘志山（深圳大学道德文化研究中心）.新时代中国特色社会主义文化建设的实践理路[J].深圳信息职业技术学院学报,2021,第4期
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陈明（福建工程学院人事处）.产教融合对应用型工科院校人才培养的影响机制：双中介作用[J].深圳信息职业技术学院学报,2021,第4期
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柳伟，胡光武，孙小强（深圳信息职业技术学院计算机学院）.产业学院背景下高职院校信息安全专业一流人才培养[J].深圳信息职业技术学院学报,2021,第4期
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温雪秋，林冬妹，张文彬（广东水利电力职业技术学院马克思主义学院）.新时代水利精神的培育与弘扬 ——以水利高职院校为例[J].深圳信息职业技术学院学报,2021,第4期
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彭华国（广州科技贸易职业学院）.高校“立德树人”的理论审思与实践建构[J].深圳信息职业技术学院学报,2021,第4期
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倪林英，谢兆岗（深圳职业技术学院马克思主义学院）.手机依赖对内地高校少数民族学生主观幸福感的影响：支持系统的中介作用[J].深圳信息职业技术学院学报,2021,第4期
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王韵秋（杭州电子科技大学外国语学院）.新工科建设的新文科介入 ——以人工智能在教育实践中的应用为例[J].深圳信息职业技术学院学报,2021,第4期
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刘雪菲（综合开发研究院（中国·深圳）港澳及区域发展研究所）.香港发展“中外文化艺术交流中心”的基础、短板及对策建议[J].深圳信息职业技术学院学报,2021,第4期
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李春霞，丘聪，李世国，许志良，杜娥（深圳信息职业技术学院微电子学院）.适应岗位能力培养的创新型结构化微电子教学团队建设实践[J].深圳信息职业技术学院学报,2021,第3期
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夏林中，管明祥，刘俊，罗德安（深圳信息职业技术学院信息与通信学院）.新技术背景下通信类专业人才培养模式创新与实践[J].深圳信息职业技术学院学报,2021,第3期
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张嫄（深圳信息职业技术学院财经学院）.基于“三维课堂、四方资源”的高职“金课”构建 ——以“金融学基础”课程为例[J].深圳信息职业技术学院学报,2021,第3期
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熊妍茜，杨梅（重庆电子工程职业学院通识教育与国际学院）.高职院校数学与美育融合的影响因素探析 ——基于学生视角的SEM模型实证研究[J].深圳信息职业技术学院学报,2021,第3期
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武晟，谢剑澍（中共广东省委党校）.关于推进我国公共服务体系建设的几点思考[J].深圳信息职业技术学院学报,2021,第3期
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王寅峰，蔡铁，钟慧妍（深圳信息职业技术学院软件学院）.产教融合视域下新型实践教学基地建设探讨[J].深圳信息职业技术学院学报,2021,第3期
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刘俊，何国荣（深圳信息职业技术学院信息与通信学院）.基于5G时代的移动通信技术专业人才培养模式探索与实践[J].深圳信息职业技术学院学报,2021,第3期
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蔡铁，王永伟（深圳信息职业技术学院软件学院）.“产教孪生”理念下“微专业、深融通”新型软件人才培养模式探索[J].深圳信息职业技术学院学报,2021,第3期
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尧国皇（深圳信息职业技术学院交通与环境学院）.基于BIM技术的高职扩招学生土建识图类课程教学模式的探索[J].深圳信息职业技术学院学报,2021,第3期
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张浒，石娜，黄志敏（广东轻工职业技术学院马克思主义学院）.习近平社会发展观的理论意蕴与时代价值[J].深圳信息职业技术学院学报,2021,第3期
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刘依一1，庄向阳2（深圳职业技术学院职业技术教育学院；深圳信息职业技术学院管理学院）.从“文化广场”看深圳城市文化的发展与构建[J].深圳信息职业技术学院学报,2021,第3期
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陈又圣，于培宁，张春晓（深圳信息职业技术学院信息与通信学院）.基于模块化项目教学改革探究──以物联网应用技术专业为例[J].深圳信息职业技术学院学报,2021,第3期
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