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张春蕾（周口师范学院教育科学学院）.综合实践活动与学校德育融合实施的问题表现与实现路径[J].科教文汇,2023,第24期
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张芳，厉虹，范新桥，刘思嘉（北京信息科技大学自动化学院）.专业课程培养工科大学生终身学习能力的探索与实践 ——以混合式教学“电机与拖动”课程为例[J].科教文汇,2023,第24期
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张萌（桂林航天工业学院传媒与艺术设计学院；又石大学大学院）.孟子的忧患意识及对高校思想政治教育的启示[J].科教文汇,2023,第24期
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文嘉兴（重庆三峡学院教师教育学院）.专业认证背景下师范专业教学质量保障体系研究[J].科教文汇,2023,第24期
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王也（安徽警官职业学院）.社会治理背景下的青少年毒品预防教育体系构建[J].科教文汇,2023,第24期
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王莉，薛玲艳（南京审计大学金审学院）.自在、自觉、自为——高校思想政治理论课教师高质量发展进路[J].科教文汇,2023,第24期
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倪春丽（广东工贸职业技术学院）.以“卓越班”为载体的高职商科卓越人才培养实践与探索[J].科教文汇,2023,第24期
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欧阳洁，涂丽（湖南第一师范学院；长沙市雨花区教育局青柠苑幼儿园）.“转普”后民办幼儿园教师生存状态现状调查 ——以湖南省岳阳市某区为例[J].科教文汇,2023,第24期
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邓金香（湛江科技学院）.从“藏书”的空间到“交互”的媒介——重识高校图书馆[J].科教文汇,2023,第24期
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王萱，刘勇，朱常香，高姗，陈海亮（山东农业大学生命科学学院；山东农业大学林学院）.生物技术专业学生平时成绩与考研成功率间的随机森林预测分析[J].科教文汇,2023,第24期
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王驰，张雨豪，耿直（东北师范大学环境学院）.新工科背景下环境工程专业电工学课程教学改革探讨[J].科教文汇,2023,第24期
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李悦（上海健康医学院）.基于OBE理念和BOPPPS模型的“医学人文英语”课程教学实践[J].科教文汇,2023,第24期
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廖红玲（合肥市望湖小学）.学习任务群视角下的单元化整体教学策略探究[J].科教文汇,2023,第24期
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赵璇（徐州医科大学）.浅谈人工智能在高校青年教师教学和科研活动中的应用[J].科教文汇,2023,第24期
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运如敏，王朝，姜明明（中国石油大学(北京)）.浅析高校绩效工资分配[J].科教文汇,2023,第24期
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许辉.平原的密码（续前）[J].科教文汇,2023,第24期
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方兆祥.龙头老太（续前）[J].科教文汇,2023,第24期
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甘臻.铁血残阳（续前）[J].科教文汇,2023,第24期
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向超群.读书取暖[J].科教文汇,2023,第24期
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刘乐.与岁末亲昵[J].科教文汇,2023,第24期
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邵宇晨（曲阜师范大学教育学院）.指向核心素养的小学语文整本书阅读教学策略研究 ——以SOLO分类理论为视角[J].科教文汇,2023,第23期
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孙卓敏（哈尔滨工程大学国际合作教育学院）.“外语+专业”教学模式下跨文化复合型人才培养探究[J].科教文汇,2023,第23期
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卡赛尔·艾克拜尔，王以雷（徐州医科大学学生工作部）.关于加大高校学风建设力度的思考[J].科教文汇,2023,第23期
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倪春丽，翟树芹（广东工贸职业技术学院）.数智化技术技能人才培养对策研究[J].科教文汇,2023,第23期
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于双洋（江西理工大学）.新工科背景下机械原理课程教学创新设计与实践[J].科教文汇,2023,第23期
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杨淑伶，韩晓卓，何楚明（广东工业大学数学与统计学院；广东工业大学教务处）.基于OBE和课程思政理念的高等数学教学模式探索与实践[J].科教文汇,2023,第23期
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李融亲（广西农业职业技术大学）.“三教”改革视域下职业本科心理健康教育课创新教学研究 ——以广西农业职业技术大学为例[J].科教文汇,2023,第23期
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闫凤玉，朱艺丹，石艾鑫，梁红娥（西安思源学院教育学院）.新时代中小学劳动教育的思政价值及资源开发途径[J].科教文汇,2023,第23期
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