-
陈纯槿（华东师范大学教育学部）.成长型思维能有效提升青少年学业素养吗?[J].华中师范大学学报(人文社会科学版),2022,第5期
-
熊易寒，林佳怡（复旦大学国际关系与公共事务学院）.模糊正义：基层治理中的情理、道德与法治[J].华中师范大学学报(人文社会科学版),2022,第5期
-
易彬（中南大学文学与新闻传播学院）.邓之诚日记中的吴兴华——兼及作家传记文献的拓展与限度[J].华中师范大学学报(人文社会科学版),2022,第5期
-
徐晓军（华中师范大学社会学院.湖北省社会发展与社会政策研究中心）.“政法规制”与“社工服务”：新时代社会治理的“两只手”[J].华中师范大学学报(人文社会科学版),2022,第5期
-
叶秋菊（华中师范大学历史文化学院）.春秋时期的秦晋关系[J].华中师范大学学报(人文社会科学版),2022,第5期
-
王申连（南京晓庄学院心理健康研究院）.描述心理学的心理文化论思想及其效应——兼论心理学与文化的历史关联[J].华中师范大学学报(人文社会科学版),2022,第5期
-
陈世华（南昌大学新闻与传播学院）.网络模仿的传播政治经济学批判[J].华中师范大学学报(人文社会科学版),2022,第5期
-
熊铁基1，王子今2，李振宏3，王彦辉4，赵国华5（华中师范大学道家道教研究中心；西北大学历史学院；河南大学历史文化学院；东北师范大学历史文化学院；华中师范大学历史文化学院）.秦汉史研究的前沿与路径(笔谈)[J].华中师范大学学报(人文社会科学版),2022,第5期
-
吴晓林1,2，白一媚1,2（南开大学中国政府发展联合研究中心；南开大学周恩来政府管理学院）.以考核促治理：基层治理专项考核的效能转化机制——来自四川省宜宾市的考察[J].华中师范大学学报(人文社会科学版),2022,第5期
-
关万维（深圳市社会科学院文化研究所）.《孙子兵法》成书时间新证[J].华中师范大学学报(人文社会科学版),2022,第5期
-
穆光宗（北京大学人口研究所）.论关系之和谐存在决定健康长寿——“邬沧萍命题”的意义开拓[J].华中师范大学学报(人文社会科学版),2022,第5期
-
王子今（西北大学历史学院）.秦汉文化"海"的元素[J].华中师范大学学报(人文社会科学版),2022,第5期
-
王彦辉（东北师范大学历史文化学院）.如何认识中国帝制早期的"皇权下县"[J].华中师范大学学报(人文社会科学版),2022,第5期
-
赵国华（华中师范大学历史文化学院）.东汉区域史研究随想[J].华中师范大学学报(人文社会科学版),2022,第5期
-
李振宏（河南大学历史文化学院）.着力提升秦汉史研究的"政治性"水平[J].华中师范大学学报(人文社会科学版),2022,第5期
-
郭志奔.国家社会科学基金重大项目 “中国共产党百年奋斗中坚持独立自主经验研究”开题论证会举行[J].华中师范大学学报(人文社会科学版),2022,第5期
-
海燕.我刊编辑曾新荣获第六届全国教育科学研究优秀成果奖[J].华中师范大学学报(人文社会科学版),2022,第5期
-
海燕.《熊铁基文集》出版[J].华中师范大学学报(人文社会科学版),2022,第5期
-
刘来兵，周洪宇（华中师范大学 教育学院、国家教育治理研究院）.“生活·实践”教育：内涵、目标与实践路径[J].华中师范大学学报(人文社会科学版),2022,第4期
-
饶常林1，赵思姁2（华中师范大学 公共管理学院；厦门大学 公共事务学院）.跨域环境污染政府间协同治理效果的影响因素和作用路径 ——基于12个案例的定性比较分析[J].华中师范大学学报(人文社会科学版),2022,第4期
-
赵华，冯建军（南京师范大学 道德教育研究所）.“非对称性承认”：建构一种新的教育关系[J].华中师范大学学报(人文社会科学版),2022,第4期
-
解学芳，何鸿飞（同济大学 人文学院）.“智能+”时代发达国家构建现代文化产业体系的经验 ——兼及国际比较视野中对中国路径的思考[J].华中师范大学学报(人文社会科学版),2022,第4期
-
侯涛1,2，王亚华1,2（清华大学 公共管理学院；清华大学 中国农村研究院）.县域非遗空间分布的文化生态影响因素 ——基于社会生态系统(SES)框架[J].华中师范大学学报(人文社会科学版),2022,第4期
-
靳卫东1，杜育红2（青岛大学 经济学院；北京师范大学 教育经济研究所）.农民工城镇居留意愿、自主就业选择与户籍歧视变化[J].华中师范大学学报(人文社会科学版),2022,第4期
-
邸宏霆（湖南师范大学 历史文化学院）.开拓商业之路：1903年中国参与大阪博览会研究[J].华中师范大学学报(人文社会科学版),2022,第4期
-
范瑛（四川大学 历史文化学院）.从传统花会、“腐朽庙舍”到现代博览会：成都青羊宫的地方政治与空间改良(1906—1937)[J].华中师范大学学报(人文社会科学版),2022,第4期
-
郑成林（华中师范大学 中国近代史研究所）.记忆重塑与政治整合：抗战胜利后台湾展览活动探析(1945—1949)[J].华中师范大学学报(人文社会科学版),2022,第4期
-
蒲蕊（华中师范大学 教育学院、中国教育管理研究中心）.高质量发展阶段我国中小学办学自主权边界[J].华中师范大学学报(人文社会科学版),2022,第4期
-
凡勇昆（东北师范大学 中国农村教育发展研究院）.农村学校办学活力的现实语境、典型表征与制度逻辑[J].华中师范大学学报(人文社会科学版),2022,第4期
|