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陈月，左丹（盘锦职业技术学院）.远程教育背景下化工课程思政实施路径的研究[J].辽宁高职学报,2022,第11期
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王晓飞（辽宁机电职业技术学院）.职业核心素养融入课堂教学的实施路径研究 ——以高职汽车营销与服务专业为例[J].辽宁高职学报,2022,第11期
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刘颖1，齐贺1，黄竹青2（辽宁医药职业学院；沈阳恒生生物科技发展有限公司）.校企合作双主体育人的实践探索 ——以“金斯瑞医学生物技术班”为例[J].辽宁高职学报,2022,第11期
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张潭1，朱金融1，李洋2（辽宁医药职业学院；沈阳科技学院）.高职体育素质拓展训练体验式应用性研究[J].辽宁高职学报,2022,第11期
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金龙（辽宁金融职业学院）.1+X证书制度实施的必要性和意义探析[J].辽宁高职学报,2022,第11期
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徐红（阜新高等专科学校）.新发展阶段高职师范课堂改革路径探索 ——以阜新高等专科学校小学教育专业为例[J].辽宁高职学报,2022,第11期
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尤明秋（阜新高等专科学校）.“大思政”视野下思政课实践教学体系创新 ——高职思政课“一主三化三结合”实践教学体系创新与构建[J].辽宁高职学报,2022,第11期
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王娟（阜新高等专科学校）.高职院校为农业经济数字化赋能[J].辽宁高职学报,2022,第11期
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包春平，蔡邵（辽宁经济职业技术学院）.思政课教师助力高职课程思政建设路径探析[J].辽宁高职学报,2022,第11期
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马超（渤海船舶职业学院）.新时代高职院校劳动教育及实践路径探析[J].辽宁高职学报,2022,第11期
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姜晓艳，安铁民（辽宁职业学院）.冰雪专业校企合作建设实训基地的研究与实践 ——以辽宁职业学院为例[J].辽宁高职学报,2022,第11期
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潘璐（辽宁医药职业学院）.大数据背景下高职体育教学的变革与创新发展[J].辽宁高职学报,2022,第11期
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崔剑（阜新高等专科学校）.地方高职院校智慧校园建设实践及思考 ——以阜新高等专科学校为例[J].辽宁高职学报,2022,第11期
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郭源秩，戴莉莉，陈若冰（辽宁医药职业学院）.谈OBE理念在医药健康类专业群建设中的应用[J].辽宁高职学报,2022,第11期
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王康（阜新高等专科学校）.服务师生视域下的高职智慧校园建设[J].辽宁高职学报,2022,第11期
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何鹏（辽宁建筑职业学院）.高职院校产教融合机制探索与实践[J].辽宁高职学报,2022,第11期
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王环（辽宁建筑职业学院）.基于建构主义的职业教育课堂学习情境的构建[J].辽宁高职学报,2022,第11期
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郝双美（大连职业技术学院）.扩招背景下高职教育教学管理探索与实践[J].辽宁高职学报,2022,第11期
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马希才（大连职业技术学院）.借鉴国际标准推进职业教育标准实施的思考 ——以船员教育落实《STCW公约》为例[J].辽宁高职学报,2022,第11期
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张东亮，洪妍（抚顺职业技术学院(抚顺师范高等专科学校)）.谈雷锋精神在高职院校课程思政中的育人效果 ——以学前教育儿童文学课程为例[J].辽宁高职学报,2022,第11期
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马艳（渤海船舶职业学院）.后疫情时代美育在线教学实践的个案研究[J].辽宁高职学报,2022,第11期
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黄冠（营口职业技术学院）.高职师范教育专业课程思政教学实践探究[J].辽宁高职学报,2022,第11期
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刘玉春，韩策（辽宁轨道交通职业学院）.高职院校形势与政策课的教学创新探索 ——以辽宁轨道交通职业学院为例[J].辽宁高职学报,2022,第11期
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魏成军（渤海船舶职业学院）.CATIA引入船舶工程技术专业群的探索[J].辽宁高职学报,2022,第11期
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傅治，孙铭（抚顺职业技术学院(抚顺师范高等专科学校)）.依托产业学院构建跨境电商校企协同育人模式[J].辽宁高职学报,2022,第11期
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《辽宁高职学报》编辑部.《辽宁高职学报》征稿启事[J].辽宁高职学报,2022,第11期
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程相茹（渤海船舶职业学院）.1+X证书下“岗课赛证创”融通的课程改革——以计算机辅助设计师课程为例[J].辽宁高职学报,2022,第10期
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仲晓密（辽宁经济职业技术学院）.农产品直播带货驱动的销售管理课改实践[J].辽宁高职学报,2022,第10期
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