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王燕（上海市第六十中学）.借数学运算之东风 成数学素养之提升——基于“双新”教材的教学实践与思考[J].上海中学数学,2022,第C2期
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江琴（上海民办杨浦凯慧初级中学）.对一道图形平移运动问题的探究[J].上海中学数学,2022,第C2期
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李晓郁（上海市行知中学）.学习进阶理论下的数学抽象素养培养 ——以“幂函数、指数函数与对数函数”一章的教学为例[J].上海中学数学,2022,第C1期
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李静（广东省中山市横栏中学）.“一题复习法”在一次函数单元教学中的应用[J].上海中学数学,2022,第C1期
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徐春红1，汪耀生2，李盛3（浙江省衢州数字工业学校；浙江省衢州第二中学；浙江省杭州二中未来科技城学校）.对函数周期性若干“似是而非”问题的剖析[J].上海中学数学,2022,第C1期
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任升录（上海市静安区教育学院）.论高中数学学业水平考试结果的使用[J].上海中学数学,2022,第C1期
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孙兴1，刘炜2（上海师范大学数理学院；江苏省苏州中学）.组织解题教学 强调目标意识 ——以“数列习题课”为例浅论师范生的实习教学[J].上海中学数学,2022,第C1期
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李昌官（浙江省台州市教育教学研究院）.“空间点、直线、平面之间的位置关系”研究型小单元教学[J].上海中学数学,2022,第C1期
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胡丽华（上海市蒙山中学）.浅论在数学教育中融入“五育”[J].上海中学数学,2022,第C1期
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齐娟，王红芳（江苏省沙溪高级中学）.立足概念教学 提升核心素养* ——以“基本不等式”教学实践为例[J].上海中学数学,2022,第C1期
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肖华明（上海市松江九峰实验学校）.基于高阶思维视角的初三试卷讲评课教学策略及教法研究[J].上海中学数学,2022,第C1期
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胡涛（安徽省教育科学研究院）.对分多边形及其性质探究[J].上海中学数学,2022,第C1期
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陈建珍，郑振兴（浙江省乐清市乐成公立寄宿学校）.小网格 大价值* ——一道中考试题解法剖析及教学启示[J].上海中学数学,2022,第C1期
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陈轶（上海市民办文绮中学）.一道中考数学模拟卷压轴题的教学设计分析[J].上海中学数学,2022,第C1期
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夏征雄（上海市兴业中学）.双师型教学模式在初中数学课堂的应用[J].上海中学数学,2022,第C1期
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邵炜华（江苏省启东市南苑中学）.例谈基于批判性思维的习题教学[J].上海中学数学,2022,第C1期
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徐永忠（江苏省兴化中学）.一题多解完善知识结构 反思探究提升核心素养[J].上海中学数学,2022,第C1期
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苏汉杰（首都师范大学附属中学(通州校区)）.在立体几何命题教学中发展学生直观想象素养 ——以“平面与平面平行的判定”为例[J].上海中学数学,2022,第C1期
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吴冠男（浙江省桐乡市濮院桐星学校）.整体架构 类比学习 内化素养 ——浙教版七年级下册“5.1分式”的教学及思考[J].上海中学数学,2022,第C1期
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王红美（杭州高新实验学校）.APOS理论指导下“平行线复习课”的教学实践[J].上海中学数学,2022,第C1期
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徐志勇（上海市华东模范中学）.构造方法在解题中应用的实践与思考[J].上海中学数学,2022,第C1期
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陈鸿斌（甘肃省兰州市第二十七中学）.对一道高考试题的挖掘与推广[J].上海中学数学,2022,第C1期
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林建仁1，叶琪飞2（浙江省丽水市教育教学研究院；浙江省宁波市鄞州高级中学）.例谈新高考数学结构不良问题的教育功能[J].上海中学数学,2022,第C1期
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张志永（上海市嘉定区黄渡中学）.例谈初中数学融合学科德育的实践探索[J].上海中学数学,2022,第C1期
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李佳伟1，顾锋2（上海市七宝中学；上海市浦东外国语学校东校）.一个不等式的证明及推广[J].上海中学数学,2022,第C1期
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干秀勤，赵艳飞（上海师范大学附属外国语中学）.方程思想在解析几何中的运用[J].上海中学数学,2022,第C1期
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