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刘杨，花楠，王逦丽（北京联合大学体育教学部；北京青年政治学院）.五育并举视域下高校体育育人的思考——以排舞运动为例[J].成都体育学院学报,2022,第A1期
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刘杨培研，李文琼（滨州学院体育学院）.滨州市中小学阳光排舞进校园活动开展现状[J].成都体育学院学报,2022,第A1期
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王尚傲，刘单丹（重庆移通学院；四川外国语大学）.重庆市普通本科高校排舞教学现状及改进策略研究[J].成都体育学院学报,2022,第A1期
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黄小莉，杨元（北京体育大学艺术学院；云南民族大学体育学院）.中小学排舞课程教学应用研究[J].成都体育学院学报,2022,第A1期
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姬琳，赵永魁（青海师范大学体育学院）.排舞曲目创编融合街舞元素研究——以2016-2022年全国排舞推广曲目为例[J].成都体育学院学报,2022,第A1期
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王娟（北京体育大学艺术学院）.新媒体环境下小学排舞教学中融入思政内容的路径研究[J].成都体育学院学报,2022,第A1期
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王庆，陆莉萍（上海体育学院休闲学院）.社区排舞运动开展难点与突破——以上海为例[J].成都体育学院学报,2022,第A1期
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郑鑫垚，孙赫研（重庆科学城金凤实验学校；东北师范大学体育学院）.后疫情时代大学排舞教学的新媒体运用研究——以四川外国语大学为例[J].成都体育学院学报,2022,第A1期
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周丹，赵永魁（青海师范大学体育学院）.疫情常态化形势下影响排舞线上比赛成绩的因素分析及优化策略[J].成都体育学院学报,2022,第A1期
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周诗涵（北京体育大学艺术学院）.“双减”背景下北京市中小学校园排舞发展机遇及实现路径研究[J].成都体育学院学报,2022,第A1期
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周硕（北京体育大学艺术学院）.“互联网+”时代高校排舞网络课程教学的制约因素及发展途径[J].成都体育学院学报,2022,第A1期
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白洁（北京市第一六五中学）.体教融合助力教育之美——排舞进校园研究[J].成都体育学院学报,2022,第A1期
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陈延柯，马骁（郑州师范学院体育学院；河南师范大学体育学院）.基于中国优秀传统文化背景的排舞运动创编与应用探究[J].成都体育学院学报,2022,第A1期
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陈静，王铃（重庆文理学院体育学院）.后疫情时代下互联网科技对排舞运动发展的影响[J].成都体育学院学报,2022,第A1期
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陈羿杉，魏矫，古洁，周彦宏（阿坝师范学院体育学院；四川环福体育经纪发展有限公司）.广场舞开展的价值研究[J].成都体育学院学报,2022,第A1期
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范晓敏（聊城职业技术学院基础部）.核心素养理念下高职院校排舞教学现状与发展对策[J].成都体育学院学报,2022,第A1期
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高楠，李霖，汤静（郑州工业应用技术学院体育学院；郑州财税金融职业学院体育部；河南工程学院体育教学部）.高校排舞课程思政元素的挖掘与融合实践研究[J].成都体育学院学报,2022,第A1期
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宫以磊，李丽（枣庄学院体育学院）.排舞创编要素分析——以2021年全国排舞总决赛专业院校组集体规定项目为例[J].成都体育学院学报,2022,第A1期
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郭书孜（北京体育大学艺术学院）.后疫情时代中老年女性群体开展排舞运动的困境与路径[J].成都体育学院学报,2022,第A1期
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李霞，任慧霞（陕西榆林高新区第二小学；陕西省神木市第六小学）.“双减”背景下小学排舞的教学与实施[J].成都体育学院学报,2022,第A1期
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马艳欣（济南市经九路小学）.“阳光排舞进校园”助力学生体育艺术素养提升研究[J].成都体育学院学报,2022,第A1期
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苏海燕，吕敬，沙龙（齐鲁工业大学体育与音乐学院；济南育文中学；济南市长清区乐天中学）.体育教师的排舞素养提升研究[J].成都体育学院学报,2022,第A1期
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谭智文，欧阳婷（北京体育大学艺术学院；北京科技大学体育部）.疫情常态化下排舞教学与训练的挑战与发展路径[J].成都体育学院学报,2022,第A1期
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王昭（山东外事职业大学）.高校开展排舞特色选修课程的价值研究[J].成都体育学院学报,2022,第A1期
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徐冰珠，邰龙勤（淮安市第二特殊教育学校）.核心素养视域下特殊儿童排舞教育创新[J].成都体育学院学报,2022,第A1期
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姚卫（北京市海淀区卫生学校）.“体医融合”视域下中职卫生学校排舞运动开展的可行性研究[J].成都体育学院学报,2022,第A1期
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张钦，古洁（四川环福体育经纪发展有限公司）.以赛事促项目推广的现状研究——以四川排舞赛事为例[J].成都体育学院学报,2022,第A1期
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赵云，徐冰珠（淮安市新安小学；淮安市第二特殊教育学校）.小学排舞教学存在的问题与创新发展[J].成都体育学院学报,2022,第A1期
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