-
李晗佶（沈阳师范大学外国语学院）.书名翻译的“忠实”与“创造”——以人工智能社科类图书为例[J].宁波开放大学学报,2022,第3期
-
徐科锋（宁波开放大学慈溪学院）.混合式教学在开放大学教学中的应用研究——以“管理会计”教学为例[J].宁波开放大学学报,2022,第3期
-
黄赛赛（浙江财经大学东方学院）.茅盾《春蚕》中的嘉兴民俗文化英译策略——以王际真译本为中心的考察[J].宁波开放大学学报,2022,第3期
-
曹浩峰（宁波开放大学教学中心）.校企合作育人机制下开放大学工匠精神培育路径初探[J].宁波开放大学学报,2022,第3期
-
包丽君（宁波开放大学思政教学部）.开放教育思政课程满意度调查研究及对策分析——以“中国近现代史纲要”课程为例[J].宁波开放大学学报,2022,第3期
-
龚素英1，肖敏丽2（宁波财经学院；华南农业大学珠江学院）.权益法下存货影响投资收益确认的研究[J].宁波开放大学学报,2022,第3期
-
苗体君（广东海洋大学马克思主义学院）.试析李大钊在林伯渠共产主义信仰确立中的作用[J].宁波开放大学学报,2022,第3期
-
张颖1，李辉2，蒋雯音1（宁波卫生职业技术学院；宁波市疾病预防控制中心）.融媒体时代宁波市居民健康科普服务需求分析[J].宁波开放大学学报,2022,第3期
-
李燕（洛阳理工学院外国语学院）.基于多用户VR平台的大学英语自主学习研究[J].宁波开放大学学报,2022,第3期
-
赵文君（宁波开放大学）.积极老龄化视角下宁波市老年教育供给体系研究[J].宁波开放大学学报,2022,第3期
-
张屹（广东技术师范大学文学与传媒学院）.媒体融合背景下跨媒体品牌传播的动力机制探索[J].宁波开放大学学报,2022,第3期
-
鲍磊，何小月（淮阴师范学院经济与管理学院）.在线平台中的用户隐私信息泄露与保护措施研究[J].宁波开放大学学报,2022,第3期
-
李红，卓宜勋（南京工业大学外国语言文学学院）.黑岛传治《武装的街巷》中的空间政治书写[J].宁波开放大学学报,2022,第3期
-
李承安（宁波开放大学）.新时代大学生中国梦主题教育路径新探[J].宁波开放大学学报,2022,第3期
-
董金柱（河南牧业经济学院马克思主义学院）.提升高校思政课亲和力的四条实用路径[J].宁波开放大学学报,2022,第3期
-
陈琦（丽水学院生态学院）.地方红色文化资源融入高校育人全过程体系研究——以浙西南革命精神为例[J].宁波开放大学学报,2022,第3期
-
高博（南开大学滨海学院公共外语教研室）.译者行为批评视域下中国戏曲文本对外译介模式探索——以中国京剧百部经典英译系列丛书为例[J].宁波开放大学学报,2022,第3期
-
王佳辉（中国人民公安大学法学院）.智能网联汽车交通肇事案件中刑事责任分配研究[J].宁波开放大学学报,2022,第3期
-
西洲.刘樊的登仙木[J].宁波开放大学学报,2022,第3期
-
胡圣昊（华中师范大学外国语学院）.论《浮世画家》中小野增二的伦理困境[J].宁波开放大学学报,2022,第3期
-
王帅（上海大学文学院）.“雄辞杂今古，中有屈宋姿”——从苏轼评论诗的视角解读《黄楼赋》[J].宁波开放大学学报,2022,第3期
-
刘梓妤（华东政法大学法律学院）.授权登录模式下第三方数据迁移行为的合理性分析——以数据权益分配为切入点[J].宁波开放大学学报,2022,第3期
-
赵淑萍.风烟深处说舒亶[J].宁波开放大学学报,2022,第3期
-
李晓娟（安徽大学 社会与政治学院）.从“佛系青年”到“打工人”——社会心理学视角下青年群体“丧文化”分析[J].宁波开放大学学报,2022,第2期
-
何盈（宁波财经学院 人文学院）.课程思政融入商务英语听说混合式教学的实践与思考[J].宁波开放大学学报,2022,第2期
-
彭卓（韶关学院 外国语学院西安外国语大学 研究生院）.电影《八百》的多模态介入资源研究[J].宁波开放大学学报,2022,第2期
-
黄玉寅（宁波开放大学 教学中心）.老年人教育平等权实现的法理逻辑与立法进路[J].宁波开放大学学报,2022,第2期
-
刘依卿（宁波开放大学）.全媒体时代重大突发公共卫生事件中健康传播的优化——以2021年新冠肺炎疫情防控期间的“宁波发布”为例[J].宁波开放大学学报,2022,第2期
-
张红燕（宁波开放大学）.主旋律影视融入高校党史学习教育研究[J].宁波开放大学学报,2022,第2期
-
费明强，陈沈依（浙江开放大学 教务处）.高职扩招背景下远程开放教育人才培养模式探究与实践——以浙江省为例[J].宁波开放大学学报,2022,第2期
|