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张颖1，李辉2，蒋雯音1（宁波卫生职业技术学院；宁波市疾病预防控制中心）.融媒体时代宁波市居民健康科普服务需求分析[J].宁波开放大学学报,2022,第3期
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李燕（洛阳理工学院外国语学院）.基于多用户VR平台的大学英语自主学习研究[J].宁波开放大学学报,2022,第3期
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黄赛赛（浙江财经大学东方学院）.茅盾《春蚕》中的嘉兴民俗文化英译策略——以王际真译本为中心的考察[J].宁波开放大学学报,2022,第3期
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徐科锋（宁波开放大学慈溪学院）.混合式教学在开放大学教学中的应用研究——以“管理会计”教学为例[J].宁波开放大学学报,2022,第3期
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苗会永（宁波开放大学）.“课赛训”融合视角下会计职业技能教学改革与实践——以宁波开放大学为例[J].宁波开放大学学报,2022,第3期
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胡亦杰（宁波开放大学教学中心）.开放教育土木工程线上线下混合实践教学模式构建——以“生产实习”课程为例[J].宁波开放大学学报,2022,第3期
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李晗佶（沈阳师范大学外国语学院）.书名翻译的“忠实”与“创造”——以人工智能社科类图书为例[J].宁波开放大学学报,2022,第3期
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曹浩峰（宁波开放大学教学中心）.校企合作育人机制下开放大学工匠精神培育路径初探[J].宁波开放大学学报,2022,第3期
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包丽君（宁波开放大学思政教学部）.开放教育思政课程满意度调查研究及对策分析——以“中国近现代史纲要”课程为例[J].宁波开放大学学报,2022,第3期
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龚素英1，肖敏丽2（宁波财经学院；华南农业大学珠江学院）.权益法下存货影响投资收益确认的研究[J].宁波开放大学学报,2022,第3期
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鲍磊，何小月（淮阴师范学院经济与管理学院）.在线平台中的用户隐私信息泄露与保护措施研究[J].宁波开放大学学报,2022,第3期
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李红，卓宜勋（南京工业大学外国语言文学学院）.黑岛传治《武装的街巷》中的空间政治书写[J].宁波开放大学学报,2022,第3期
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苗体君（广东海洋大学马克思主义学院）.试析李大钊在林伯渠共产主义信仰确立中的作用[J].宁波开放大学学报,2022,第3期
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李承安（宁波开放大学）.新时代大学生中国梦主题教育路径新探[J].宁波开放大学学报,2022,第3期
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董金柱（河南牧业经济学院马克思主义学院）.提升高校思政课亲和力的四条实用路径[J].宁波开放大学学报,2022,第3期
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高博（南开大学滨海学院公共外语教研室）.译者行为批评视域下中国戏曲文本对外译介模式探索——以中国京剧百部经典英译系列丛书为例[J].宁波开放大学学报,2022,第3期
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陈琦（丽水学院生态学院）.地方红色文化资源融入高校育人全过程体系研究——以浙西南革命精神为例[J].宁波开放大学学报,2022,第3期
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王佳辉（中国人民公安大学法学院）.智能网联汽车交通肇事案件中刑事责任分配研究[J].宁波开放大学学报,2022,第3期
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赵淑萍.风烟深处说舒亶[J].宁波开放大学学报,2022,第3期
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刘梓妤（华东政法大学法律学院）.授权登录模式下第三方数据迁移行为的合理性分析——以数据权益分配为切入点[J].宁波开放大学学报,2022,第3期
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胡圣昊（华中师范大学外国语学院）.论《浮世画家》中小野增二的伦理困境[J].宁波开放大学学报,2022,第3期
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西洲.刘樊的登仙木[J].宁波开放大学学报,2022,第3期
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王帅（上海大学文学院）.“雄辞杂今古，中有屈宋姿”——从苏轼评论诗的视角解读《黄楼赋》[J].宁波开放大学学报,2022,第3期
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丁友良（中共舟山市委党校）.浙江自贸试验区法定机构试点研究[J].宁波开放大学学报,2022,第2期
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许睿杰1，杨希1,2（安徽师范大学马克思主义学院；中国人民大学马克思主义学院）.论“祖安文化”的危害及治理[J].宁波开放大学学报,2022,第2期
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何盈（宁波财经学院 人文学院）.课程思政融入商务英语听说混合式教学的实践与思考[J].宁波开放大学学报,2022,第2期
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彭卓（韶关学院 外国语学院西安外国语大学 研究生院）.电影《八百》的多模态介入资源研究[J].宁波开放大学学报,2022,第2期
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李晓娟（安徽大学 社会与政治学院）.从“佛系青年”到“打工人”——社会心理学视角下青年群体“丧文化”分析[J].宁波开放大学学报,2022,第2期
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黄玉寅（宁波开放大学 教学中心）.老年人教育平等权实现的法理逻辑与立法进路[J].宁波开放大学学报,2022,第2期
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刘依卿（宁波开放大学）.全媒体时代重大突发公共卫生事件中健康传播的优化——以2021年新冠肺炎疫情防控期间的“宁波发布”为例[J].宁波开放大学学报,2022,第2期
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