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朱雯（昆山市周市镇春晖小学）.问题引导法在小学数学教学中的引入——以“长方形和正方形的面积”为例[J].理科爱好者,2022,第6期
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刘兆荣（山东省日照市岚山区碑廓镇中心小学）.基于阅读能力培养的小学数学教学策略探究[J].理科爱好者,2022,第6期
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王荣霞（甘肃省张家川县张川镇中学）.回归生活 感受魅力——浅析初中物理生活化教学有效措施[J].理科爱好者,2022,第6期
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陈继超（会泽县乐业镇中学校）.运用自制仪器进行“光的反射”实验教学[J].理科爱好者,2022,第6期
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谢国林（甘肃省天水市甘谷县新兴镇慈光九年制学校）.初中数学发展性作业设计研究[J].理科爱好者,2022,第6期
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王晓华（河北省隆化县职教中心）.建构主义理论在中职数学教学中的应用策略研究[J].理科爱好者,2022,第6期
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何海花（广州市南海中学）.数学思维培养导向下初中数学函数最值和存在性问题的教学研究[J].理科爱好者,2022,第6期
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吴泓静（成都市熊猫路小学校）.小学高段学生空间观念的培养策略研究[J].理科爱好者,2022,第6期
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张艳（苏州市平直实验小学校）.基于苏教版教材的小学数学进阶作业有效设计研究[J].理科爱好者,2022,第6期
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朱婷婷（江苏省苏州工业园区星洲小学）.小学数学逆向教学设计的优化策略[J].理科爱好者,2022,第6期
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任刘勇（江苏省海安市李堡镇中心小学）.小学数学课堂教学中减负增效的策略[J].理科爱好者,2022,第6期
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吴伶俐（江苏省新沂市新安中心小学）.生本理念下小学数学课堂效率提升策略[J].理科爱好者,2022,第6期
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彭四辈（甘肃省武山县马力镇干扎九年制学校）.模型思想在小学数学课堂教学中的渗透——以“数学广角——植树问题”为例[J].理科爱好者,2022,第6期
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顾佳惠（江苏省昆山花桥国际商务城花溪小学）.融入STEAM教育理念提高小学科学教学成效[J].理科爱好者,2022,第6期
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姜煜磊（苏州科技城彭山实验小学校）.基于“双减”政策的小学数学作业设计探究[J].理科爱好者,2022,第6期
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巨智花（甘肃省白银市平川区水泉镇小黄湾小学）.如何提升小学数学课堂教学的有效性[J].理科爱好者,2022,第6期
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杨雯婷（昆山市周市中心小学校）.浅谈小学数学问题教学法的有效应用[J].理科爱好者,2022,第6期
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祁萍（甘肃省临夏市实验小学）.启发式教学在小学数学教学中的应用[J].理科爱好者,2022,第6期
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杜林平（甘肃省平凉市灵台县上良中心小学）.小学数学分层教学实施策略[J].理科爱好者,2022,第6期
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沈宏江（江苏省苏州市相城区东桥中心小学）.小学数学线上教学的优化策略[J].理科爱好者,2022,第6期
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朱雪平（江苏省昆山市裕元实验学校）.应用微课资源高效开展小学信息技术教学[J].理科爱好者,2022,第6期
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王晓倩（常熟市福山中心小学）.小学数学教学中如何培养学生的几何直观能力[J].理科爱好者,2022,第6期
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冒梓茹（江苏省如皋师范学校附属小学）.创设有效情境 演绎精彩课堂——小学数学课堂教学中有效情境的创设[J].理科爱好者,2022,第6期
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陈禹旭（厦门市江头第三小学）.基于APOS理论的小学数学概念教学设计研究——以“分数的认识”为例[J].理科爱好者,2022,第6期
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李学洲（甘肃省东乡族自治县马百户学校）.小学数学教学中学生审题能力培养途径探究[J].理科爱好者,2022,第6期
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王丽莉（昆山市培本实验小学）.试论小组合作学习在小学数学教学中的应用策略[J].理科爱好者,2022,第6期
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张海琴（江苏省如皋师范学校附属小学）.小学科学教学中运用合作学习的策略[J].理科爱好者,2022,第6期
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周莹（昆山市大市中心小学校）.一题多变在小学数学解题中的应用[J].理科爱好者,2022,第6期
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李兰兰（甘肃省临夏市实验小学）.小学数学生活化课堂教学策略探究[J].理科爱好者,2022,第6期
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王青（江苏省盱眙县五墩中心幼儿园）.借助情境有力提升大班幼儿数学教学的成效[J].理科爱好者,2022,第6期
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