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苏君丽（焦作师范高等专科学校初等教育学院）.大学生羞怯、自尊与社交焦虑的现状及关系研究[J].湖州职业技术学院学报,2023,第3期
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严璨（广东第二师范学院外国语言文化学院）.对男性身份焦虑问题的思考 --------艾丽丝·门罗作品中的丈夫和父亲们[J].湖州职业技术学院学报,2023,第3期
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屠霄霞，胡继妹（浙江生态文明干部学院生态文明教研室）.碳中和背景下中国甲烷减排策略研究[J].湖州职业技术学院学报,2023,第3期
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曾碧瑶（惠州经济职业技术学院经济管理学院）.抖音在大学生思政教育中的应用[J].湖州职业技术学院学报,2023,第2期
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李江龙，石晓莉，何祉源（广东工业大学信息工程学院；广东工业大学学生工作处；广东科学技术职业学院体育健康学院）.新媒体环境下高校提升思政教育实效性的路径[J].湖州职业技术学院学报,2023,第2期
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李琦（湖州职业技术学院商贸与经济管理学院）.长三角地区数字经济发展就绪度水平实证分析[J].湖州职业技术学院学报,2023,第2期
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徐喆（湖州职业技术学院旅游与公共管理学院）.课程思政视阈下高职旅游学基础课程改革实践[J].湖州职业技术学院学报,2023,第2期
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任欢欢（合肥工业大学马克思主义学院）.包公廉政精神的历史传承与当代价值[J].湖州职业技术学院学报,2023,第2期
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臧秀娟（南昌工程学院经济贸易学院）.自贸试验区驱动区域产业结构升级研究综述[J].湖州职业技术学院学报,2023,第2期
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吴霞英，何啸冰（湖州职业技术学院计划财务处；湖州市财政局教科文处）.“双高”建设中高职实验实训设备绩效管理研究 ——以湖州职业技术学院为例[J].湖州职业技术学院学报,2023,第2期
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张安民（湖州职业技术学院旅游与公共管理学院）.高职扩招生对专业知识和能力的认知状况研究 ——以酒店管理专业为例[J].湖州职业技术学院学报,2023,第2期
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陈孝友，钱俊（扬州工业职业技术学院建筑工程学院；扬州工业职业技术学院基础科学部）.高职院校发展型资助育人策略研究[J].湖州职业技术学院学报,2023,第2期
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吕君（义乌工商职业技术学院机电信息学院）.拟人化双臂机器人运动规划研究综述[J].湖州职业技术学院学报,2023,第2期
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程悦（中共湖州市委党校生态文明教研室）.面向“双碳”战略的生态旅游:理论内涵和发展路径 ——基于生态文明先行示范区湖州的实践[J].湖州职业技术学院学报,2023,第2期
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叶主（湖州职业技术学院）.高校雅正公寓文化育人的实践与思考 ——以湖州职业技术学院为例[J].湖州职业技术学院学报,2023,第2期
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董志国，徐菁（苏州科技大学建筑与城市规划学院）.绿色建筑理念在现代建筑工程中的实践应用[J].湖州职业技术学院学报,2023,第2期
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钱滢（上海师范大学人文学院）.欲望心理的裂变 ——论施蛰存的爱情小说[J].湖州职业技术学院学报,2023,第2期
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魏春莲（同济大学外国语学院）.论庞德《华夏集》的翻译诗学意义[J].湖州职业技术学院学报,2023,第2期
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施静龙，何劲峰（湖州学院党委组织部(统战部.人才办)；江西司法警官职业学院法律系）.加强高校统战团体建设的思考与研究[J].湖州职业技术学院学报,2023,第2期
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牛晓楠（郑州财经学院马克思主义学院）.高校思政课集体备课的必要性与效果提升[J].湖州职业技术学院学报,2023,第2期
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