-
于婷，徐向真（济南大学）.财会专业课程思政建设实施路径研究[J].山西经济管理干部学院学报,2022,第3期
-
卢星远（山西经济管理干部学院）.基于人岗匹配理论的招聘策略分析[J].山西经济管理干部学院学报,2022,第3期
-
熊丽娟（中共莱西市委党校）.乡村振兴视域下农村党组织书记职业化制度的探索与创新 ——基于青岛市361位新村党组织书记的调查[J].山西经济管理干部学院学报,2022,第3期
-
刘泽汀（广西现代职业技术学院）.高职院校旅游类专业劳动教育在线教学模式改革路径探索[J].山西经济管理干部学院学报,2022,第3期
-
杨碧霞，皇甫峰（晋中信息学院）.基于数据分析的民办高校毕业生就业特点研究[J].山西经济管理干部学院学报,2022,第3期
-
李桂贤，程纯纯（山西农业大学）.大学英语听力闯关式翻转课堂的建构探索[J].山西经济管理干部学院学报,2022,第3期
-
苑鑫，王杨（北京经济管理职业学院）.疫情常态化下高职院校定制旅游人才培养的思考[J].山西经济管理干部学院学报,2022,第3期
-
潘琦（苏州科技大学天平学院）.人力资源视角下房地产企业提升自身竞争力的挑战与应对[J].山西经济管理干部学院学报,2022,第3期
-
焦玮（青海民族大学）.互联网背景下高校思政课程在线教学质量提升研究[J].山西经济管理干部学院学报,2022,第3期
-
陈柳源（南宁师范大学经济与管理学院）.新生代员工工作场所乐趣与创新行为 ——工作幸福感的中介作用[J].山西经济管理干部学院学报,2022,第3期
-
陈美岚（中共梧州市委党校）.社会治理视域下发展夜间经济的思考 ——以广西梧州为例[J].山西经济管理干部学院学报,2022,第3期
-
祁冰，许婧姚（辽宁大学）.论在思想政治教育中坚持马克思主义立场、观点、方法[J].山西经济管理干部学院学报,2022,第3期
-
宋莉（山西省财政税务专科学校）.红色文化与思想政治理论课融合的研究[J].山西经济管理干部学院学报,2022,第3期
-
王浩（山西经济管理干部学院）.高职院校线上线下混合式教学模式研究 ——以“道路工程检测技术”课程为例[J].山西经济管理干部学院学报,2022,第3期
-
（《山西经济管理干部学院学报》编辑部）.郑重声明[J].山西经济管理干部学院学报,2022,第3期
-
徐晓璐1，刘福侠1，潘宁2（山西工商学院；中共中央党校研究生院）.翻转课堂在“原理”课中的应用：价值、困境与优化——基于山西省S高校的实证分析[J].山西经济管理干部学院学报,2022,第2期
-
李玉凤（山西经济管理干部学院）.立德树人视域下公共英语融入思政元素的实践[J].山西经济管理干部学院学报,2022,第2期
-
袁丽华（山西经贸职业学院）.推进高职院校山西文化“三三一”育人路径建设探析[J].山西经济管理干部学院学报,2022,第2期
-
孙路亮，杨立志（济南大学马克思主义学院）.农村产业融合中复合型人才短缺问题研究[J].山西经济管理干部学院学报,2022,第2期
-
廉颖（天津科技大学）.论工学结合模式下高校思想政治理论课教学方法的改革创新[J].山西经济管理干部学院学报,2022,第2期
-
熊丽娟（中共莱西市委党校青岛农村干部学院）.乡村振兴背景下“莱西经验”的当代实践及其启示——基于山东农村基层80个典型案例的分析[J].山西经济管理干部学院学报,2022,第2期
-
孔繁晔（山西大学）.从合作到融合：实训基地内涵创新文化的变迁路径[J].山西经济管理干部学院学报,2022,第2期
-
李志伟（厦门城市职业学院国际旅游学院）.职业素养导向下旅行社管理课程思政行动研究[J].山西经济管理干部学院学报,2022,第2期
-
郑海明1，姜文孝2（齐齐哈尔高等师范专科学校；齐齐哈尔市双丰旅游有限公司）.产教融合、校企协同培养高职旅游人才策略研究[J].山西经济管理干部学院学报,2022,第2期
-
张少侠（义乌工商职业技术学院）.缺损与补偿：农村“三留守”群体情感需求问题研究——以义乌市外地电商从业者家庭为例[J].山西经济管理干部学院学报,2022,第2期
|