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张俊豪（西北民族大学）.推动主题教育走深走实建设高水平现代化综合大学[J].中国民族教育,2023,第C1期李忆华（南华大学马克思主义学院）.落实、落细青少年儿童爱国主义教育[J].中国民族教育,2023,第12期郑燕，左芮（喀什大学人文学院）.以“文化润疆”工程为着力点构筑中华民族共有精神家园——基于南疆高校对中华优秀传统文化的传承与实践研究[J].中国民族教育,2023,第12期卢立涛¹，翁雨轩¹，沈茜^2,3（北京师范大学教育学部；湖州师范学院教师教育学院；湖州师范学院浙江省乡村教育研究中心）.关怀教育理论视角下教育惩戒的内涵、特征和实施路径[J].中国民族教育,2023,第12期贺颖春，高学平（甘肃省肃南裕固族自治县第一中学）.聚焦“双减”政策提高民族地区中小学体育教育质量——以甘肃省肃南裕固族自治县为例[J].中国民族教育,2023,第12期冶芸，郑志峰（燕山大学文法学院）.基于“双主体关系”的混合式教学模式构建[J].中国民族教育,2023,第12期刘荣^1,2,3，翟雨垚^4,5（西北民族大学中华民族共同体学院社会学系；西北民族大学民族地区全面建成小康社会研究中心（甘肃高校新型智库）；国家民委中华民族共同体研究基地——西北民族大学中华民族共同体研究中心；西北民族大学中华民族共同体学院；西北民族大学研究中心）.树立正确的中华民族历史观铸牢中华民族共同体意识[J].中国民族教育,2023,第12期袁小梅（重庆市长寿区初中）.区域协同研修的内涵及实施路径[J].中国民族教育,2023,第12期吴艳梅，张晗婧（河北师范大学初等教育系）.教科书中的中华民族之美——基于统编语文教科书中神话选文的分析[J].中国民族教育,2023,第12期李建民（中国教育科学研究院区域教育研究所）.教育强国视域下民族地区普通高中加强内涵建设的路径选择[J].中国民族教育,2023,第12期刘森¹，芦洋²（河北师范大学附属民族学院；河北师范大学附属民族学院学生处）.如何在课堂教学中铸牢中华民族共同体意识[J].中国民族教育,2023,第12期严庆（中央民族大学）.铸牢中华民族共同体意识阔步强国建设、民族复兴新征程[J].中国民族教育,2023,第12期李元，李桂华（上海市嘉定区第一中学）.以“爱、严、细、实”铸牢中华民族共同体意识——上海市嘉定区第一中学铸牢中华民族共同体意识的教育管理实践[J].中国民族教育,2023,第12期沙马打各（西昌学院彝族文化研究中心）.汉彝文字：中华文化同根同源的历史见证[J].中国民族教育,2023,第12期杨阳¹，张广斌²（中国劳动关系学院劳动教育专业教研室；教育部课程教材研究所专题教育课程教材研究中心）.以中华优秀传统文化培根铸魂助推教育强国建设[J].中国民族教育,2023,第12期董立仁，王丽，付豪杰（新疆政法学院马克思主义学院）.大力弘扬教育家精神努力建设教育强国[J].中国民族教育,2023,第12期陈迎莹.浙江省杭州长江实验小学让艺术陪伴学生成长[J].中国民族教育,2023,第12期柴春强（杭州市桐庐县科技城未来学校）.以小组为单位活化班级文化建设[J].中国民族教育,2023,第12期吴聪慧.浙江省杭州长江实验小学建设高品质现代化学校[J].中国民族教育,2023,第12期李晶.浙江省杭州长江实验小学师生共践爱心公益行[J].中国民族教育,2023,第12期吴颖民.弘扬和践行教育家精神是教育者应有的责任担当[J].中国民族教育,2023,第12期本刊编辑部.五年来我国民族教育发展的重要进展与成效[J].中国民族教育,2023,第12期张景明^1,2，刘纯¹（北方民族大学中华民族共同体学院；北方民族大学国家民委中华民族共同体研究基地）.“中华文化共有符号记忆”系列之四服饰文化：辽夏金元多民族共融的精美记录[J].中国民族教育,2023,第11期李彩艳¹，王晓阳^2,3（中国音乐学院研究生院；首都师范大学教育学院高等教育研究所；中国高教学会大学文化研究分会）.加强学生跨文化交流能力培养促进文明交流互鉴[J].中国民族教育,2023,第11期金怀周（青海民族大学教师教育学院；厦门大学教育研究院）.新时代对口援青“天青”模式的成效与展望[J].中国民族教育,2023,第11期张博，许亚锋（西藏民族大学教育学院）.“强边”背景下西藏青少年爱国守边意识培育的榜样教育策略[J].中国民族教育,2023,第11期黄维玮¹，易全勇²（厦门外国语学校；西南大学教育学部）.基于高中历史课堂推进中学生国情教育探赜[J].中国民族教育,2023,第11期周晓宇（拉萨市教育局；北京市教育委员会；北京援藏指挥部）.数字赋能“组团式”教育援藏[J].中国民族教育,2023,第11期首页上一页 1 2 3 4 5 下一页尾页共有10页，转到页

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