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王玉凤，杨青山，谭辉，刘莹，李白坤（安徽中医药大学中医学院）.中药学线上线下混合式教学法探讨[J].成都中医药大学学报(教育科学版),2021,第4期
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李涓，胡笑燊，张福蓉，王海燕，廖洁平，夏丽娜，金荣疆（成都中医药大学养生康复学院）.课程思政背景下思政教育与中医养生康复学相融的探索和研究[J].成都中医药大学学报(教育科学版),2021,第4期
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陈春宏，王军，胡燕萍（成都中医药大学马克思主义学院；成都中医药大学党委组织部）.后疫情时代大学生爱国主义精神的培育路径探析[J].成都中医药大学学报(教育科学版),2021,第4期
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唐雪梅（成都中医药大学马克思主义学院）.高等中医药院校高质量党建领航“双一流”建设实践探索[J].成都中医药大学学报(教育科学版),2021,第4期
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林巧美，周媛，张恒亮（福建中医药大学教务处）.新冠肺炎疫情防控期间医学线上实践教学的探索与思考[J].成都中医药大学学报(教育科学版),2021,第4期
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李化树1，雷宇婷2（西华师范大学四川省教育发展研究中心；西华师范大学教育学院）.推进高等学校高层次人才流失治理的制度设计[J].成都中医药大学学报(教育科学版),2021,第4期
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衣永红，李硕，葛骁欧（辽宁中医药大学马克思主义学院）.中医“战疫”精神与中医“四明文化”教育的有机融合研究[J].成都中医药大学学报(教育科学版),2021,第4期
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孙琪（池州学院马克思主义学院）.三全育人视角下家风在思政教育中的应用[J].成都中医药大学学报(教育科学版),2021,第4期
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王琳，徐晓婉，刘益群（海军军医大学中医系）.以增强护理技能和服务基层部队能力为导向的中医护理学教学改革[J].成都中医药大学学报(教育科学版),2021,第4期
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宋海贝，温川飙，高园，陈太军（成都中医药大学医学信息工程学院）.“数字化医疗硬件”课程思政教学改革探究[J].成都中医药大学学报(教育科学版),2021,第4期
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（《成都中医药大学学报(教育科学版)》编辑部）.征稿启事[J].成都中医药大学学报(教育科学版),2021,第4期
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郭涛，李晓宁，李贵洋（四川师范大学计算机科学学院）.OBE 理念下工科“课程思政”示范专业建设探讨[J].成都中医药大学学报(教育科学版),2021,第3期
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赵黎，许霞，南淑玲，吕明安，方向明，王红松，刘莹（安徽中医药大学中医学院）.基于模块化理念的方剂学在线教学资源库建设与应用[J].成都中医药大学学报(教育科学版),2021,第3期
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张译，陈泊竹，佟枫（成都中医药大学针灸推拿学院/第三附属医院）.中医药文化融入医学生核心价值观培育模式的探索[J].成都中医药大学学报(教育科学版),2021,第3期
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张永红，章春梅，肖选东（西南大学国家治理学院）.心理健康教育课程体系构建研究 ——以一流本科建设为背景[J].成都中医药大学学报(教育科学版),2021,第3期
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乔凤伶，冷平，吴心语，余蓉，帖超男，章亚倞，贾希，罗妮妮，王海（成都中医药大学医学技术学院）.以生为心，改革为环，全面提升人才岗位胜任能力 ——PDCA 管理模式在《临床血液学检验技术》中的运用[J].成都中医药大学学报(教育科学版),2021,第3期
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黄裕1，李强2，邝枣园1，姚晓玲1（广州中医药大学基础医学院；广州中医药大学党委学生工作部）.新时代研究生党支部组织力提升策略思考 ——基于广州中医药大学基础医学院的实践[J].成都中医药大学学报(教育科学版),2021,第3期
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曹爱琳1，吴敏1，王红伟2（四川大学公共管理学院；成都中医药大学医院管理处）.非物质文化视域下现代中医师承教育活态传承的困境与突破[J].成都中医药大学学报(教育科学版),2021,第3期
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杨霞，梁静，陈骥（成都中医药大学外语学院）.中医英语思政元素挖掘与教学设计探究[J].成都中医药大学学报(教育科学版),2021,第3期
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陈卓群1，曾元儿1，潘华新1，李兆燕1，万幸1，王建刚1，王省良2（广州中医药大学教务处；广州中医药大学校长办公室）.中医专业人才临床能力提升理念与实践[J].成都中医药大学学报(教育科学版),2021,第3期
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黄磊1，陈玉霏2，朱旭红1，何蔼云3（广州中医药大学第二临床医学院；广州中医药大学经济与管理学院；广州中医药大学学生处）.基于易班平台的“一体两翼三方向”网络思政教育模式的构建与实践[J].成都中医药大学学报(教育科学版),2021,第3期
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李杰，张蝶，杨静（成都中医药大学马克思主义学院）.隐性知识在中医药文化传播中的实现路径[J].成都中医药大学学报(教育科学版),2021,第3期
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康静雯，黄婧（成都中医药大学外语学院）.新时代大学英语课程践行全人教育观的价值探究[J].成都中医药大学学报(教育科学版),2021,第3期
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唐凡，周勇，闵理，罗翼，张闻力，段宏，屠重棋（四川大学华西医院骨科）.基于儿童恶性骨肿瘤医学生人文素质教育的培养与探索[J].成都中医药大学学报(教育科学版),2021,第3期
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李庆（成都中医药大学外语学院）.中医药国际化视野下的中医院校汉语国际教育人才培养模式研究 ——以成都中医药大学为例[J].成都中医药大学学报(教育科学版),2021,第3期
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李雪萍1，马晖1，龚圆渊1，范薇1，高永翔2（成都中医药大学基础医学院；成都中医药大学国际教育学院）.基于“传承精华、守正创新”理念的图话思维导图在中医基础理论教学中的运用[J].成都中医药大学学报(教育科学版),2021,第3期
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代渊，夏丽娜，胡鹏，秦凯华（成都中医药大学养生康复学院）.中医体质养生学混合式实践教学探索[J].成都中医药大学学报(教育科学版),2021,第3期
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刘慧，余蓉，王旭东，范雨，敬小丽，木本荣（成都中医药大学医学技术学院）.“三位一体”模式的医用物理学课程思政教学设计及应用研究[J].成都中医药大学学报(教育科学版),2021,第3期
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叶莹，张琦，江泳，袁世清，蒋萃，彭杨芷（成都中医药大学基础医学院）.“以学生为中心”的金匮要略课程思政教学设计[J].成都中医药大学学报(教育科学版),2021,第3期
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叶敏，吴元洁（安徽中医药大学中医学院）.疫情之下中医基础理论课程网络教学中课程思政的初步探索[J].成都中医药大学学报(教育科学版),2021,第3期
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