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滕向丽（中共烟台市委党校）.RCEP ——烟台对外开放的新机遇[J].烟台职业学院学报,2021,第3期
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韩茂玲（烟台职业学院）.大数据技术在城市智能交通中的应用[J].烟台职业学院学报,2021,第3期
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管西巧，邢勤，李义德，杨延峰（烟台职业学院）.人工智能背景下高职机械类专业教学实践探索[J].烟台职业学院学报,2021,第3期
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曹锡山（滨州医学院马克思主义学院）.改进高校“形势与政策”课考核方式的三维思考[J].烟台职业学院学报,2021,第3期
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于玲，孙爱芹，张岩（烟台职业学院）.红色经典歌曲“三维三融”思政教学模式探究 ——以烟台职业学院为例[J].烟台职业学院学报,2021,第3期
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李月华，关欣欣（烟台职业学院）.高职英语教学中课程思政实施现状的调查[J].烟台职业学院学报,2021,第3期
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贾文振1，宫进2（烟台职业学院；烟台工程职业技术学院）.浅谈小口径管道顶管施工[J].烟台职业学院学报,2021,第3期
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苏芳（烟台市莱山区园林建设养护中心）.文旅融合背景下烟台植物园景区产业链条经济发展的策略研究[J].烟台职业学院学报,2021,第3期
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蔡玉霞（中共烟台市委党校）.烟台市建设新时代文明实践中心的探索[J].烟台职业学院学报,2021,第3期
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张旗1，刘幼玲2（江苏农牧科技职业学院；浙江旅游职业学院）.高职院校英语在线课程精准教学模式研究 ——基于大数据视阈下[J].烟台职业学院学报,2021,第3期
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周阿连（烟台职业学院）.课证融通、赛证融通视角下软件技术专业人才培养模式改革研究 ——以JavaWeb应用开发为例[J].烟台职业学院学报,2021,第3期
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余娜（广西水利电力职业技术学院）.“双主体”办学模式下高职院校校企文化融合的思考与研究[J].烟台职业学院学报,2021,第3期
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麦合比热提·阿不都热依木（喀什大学）.基于课程教学的英语专业师范生学科能力培养初探[J].烟台职业学院学报,2021,第3期
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施乐军，闫乃鹤，李占锋（烟台职业学院）.高职院校内部质量保证体系与专业认证制度的衔接研究* ——以烟台职业学院数控技术专业为例[J].烟台职业学院学报,2021,第2期
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顾珺，胡胜爱，陈浠泺（珠海城市职业技术学院）.国际合作背景下高职会计专业人才培养模式探究[J].烟台职业学院学报,2021,第2期
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王克容，刘学信（烟台职业学院基础部；山东鑫士铭律师事务所）.自贸区背景下烟台律师业的服务转型方案研究[J].烟台职业学院学报,2021,第2期
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黄立新（中共烟台市委党校）.山东省新生代民营企业家群体特征调查[J].烟台职业学院学报,2021,第2期
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郑言，李慧英（山东工商学院）.法学专业学生语言表达能力培养研究[J].烟台职业学院学报,2021,第2期
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吴冬华（兰州财经大学长青学院）.系统耦合理论下“创新创业教育”为特色的课程建构与实践* ——以工商管理专业群课程为例[J].烟台职业学院学报,2021,第2期
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李美玲，鞠洪海（烟台职业学院）.“建筑设备与识图”课程思政设计[J].烟台职业学院学报,2021,第2期
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成艳娜，李莉莉（烟台工程职业技术学院）.优秀鲁商文化在山东省高职院校传承推广策略研究[J].烟台职业学院学报,2021,第2期
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郑万生，蔡锋，卫学莉（哈尔滨医科大学大庆校区）.医学院校创新人才培养机制的困境及策略[J].烟台职业学院学报,2021,第2期
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张兴亮，郭潇（烟台职业学院）.聚焦维护意识形态安全，着力构建高职思政课学材新体系[J].烟台职业学院学报,2021,第2期
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刘克星，迟海涛，王雅静（烟台职业学院）.胶东区抗日根据地民主政权建设述略[J].烟台职业学院学报,2021,第2期
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张蕊鑫，马乐（烟台职业学院；山东工商学院）.00后高职院校学生学习方式及影响因素分析[J].烟台职业学院学报,2021,第2期
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李雯，张森（淄博职业学院）.协同创新视域下高职学校资源配置效率分析[J].烟台职业学院学报,2021,第2期
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金红梅（义乌工商职业技术学院）.基于多元混合所有制的职业教育产教融合机制建构[J].烟台职业学院学报,2021,第2期
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